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如下图所示,下列实例中使用简单机械的情况说法正确的是
A.甲图赛艇的桨是省力杠杆
B.乙图独轮车是费力杠杆
C.丙图扳子是费力的轮轴
D.丁图盘山公路是省力的斜面
D

试题分析:A、赛艇的桨在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故A错误;B、独轮车在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故B错误;C、扳子是省力的轮轴,故C错误;D、盘山公路相当于斜面,斜面是省力的,故D正确.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,用四个滑轮组分别匀速提升重力相同的物体,若不计滑轮重、绳重及摩擦,其中最小的拉力是(      )
A.F1B.F2C.F3D.F4

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(5分)某同学用如图甲所示的装置,探究杠杆平衡条件.
(1)为了方便测量力臂,应将杠杆调至      位置平衡。调节时若杠杆左端下沉,应将左端的平衡螺母向      端调节,右端的平衡螺母向        端调节。
(2)探究过程中,在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G=2.5N的物体,在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F,保证杠杆处于平衡状态。根据多次测量的F、L数据,画出F和1/L的图线如图乙,由图乙可得出杠杆平衡条件是F与L成     比。根据杠杆平衡条件,可求出重力G的力臂是       m。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(3分)根据图甲、乙、丙演示的实验现象,请你分别说明反映了什么物理规律:
(1)图甲的滚摆实验,说明                                                .
(2)图乙的空气压缩引火仪点火实验,说明                                
(3)图丙绳和木棍体验“滑轮组”的威力实验,说明                          

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

根据杠杆平衡条件可知,在阻力和阻力臂保持不变时,_______动力臂,可以_______动力,从而实现更省力(填“增大”或“减小”)。在图中,_________图的握法更有利于拧紧或松开螺帽。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

按照题目要求作图:
(1)如图1是用螺丝刀撬图钉的示意图,画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图。
(2)如图2所示的电路未画完整,请你在图中的①②的缺口处选择开关与灯泡的符号填上,并把③处的三孔插座连接好。
(3)如图3为通电螺线管和一小磁针静止时的情形,请在图中标出通电螺线管的磁极名和小磁针的磁极名。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

小红学习了滑轮之后,用一根绳和一个滑轮,借助木桩设计出图(甲)装置,将船拉上海滩,小明分析后,认为不太合理,请在图(乙)中画出你认为最合理的方法(把绳和滑轮画出来,并标出木桩的位置)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图,质量分布均匀的长方体砖,平放在水平地面上,第一次用竖直向上的力F1只作用于ab的中点,第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点,都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h(h<ab<bc),则在上述过程中F1 F2;F1所做的功F1 F2所做的功;第一次克服重力所做的功 第二次克服重力所做的功(选镇“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

(共5分)如下图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆左端的平衡螺母向     (填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,达到水平平衡状态。
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰
好在原位置平衡。于是小明便根据这次实验得出了杠杆的平衡条件为F1l1= F2l2。他这样
得出的结论是否合理?     ;理由是:                               
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因可能是:
                             
(4)如图丙所示,长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动,一个“拉力──距离传感器”竖直作用在杆上,并能使杆始终保持水平平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图丙中图像所示。可知该金属杆重       N。

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