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9.太阳能是人类能源的宝库,太阳能热水器是直接利用太阳能的一种装置,它可以利用太阳能把水加热.太阳能集热器主要由集热板和贮水器两部分组成,如图所示.
(1)太阳能热水器是用热传递(选填“做功”或“热传递”)的方式改变水的内能.
(2)贮水器总比集热板的位置高,是因为水在集热板中被加热后,温度升高,热水上升,冷水下降,形成对流(选填“对流”、“传导”或“辐射”).保持集热板中水温较低(选填“高”或“低”),利于对水继续加热.
(3)小花家的太阳能热水器,最大装水质量为200kg,周末小花进行了一次观察活动;她用温度计测得自来水的温度为20℃,然后给热水器水箱送满水,中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃.水箱中水吸收的热量是2.1×107J;如果这些水吸收的热量由燃烧煤气来提供,而燃气灶的效率为40%,至少需要燃烧1.25kg煤气?(煤气的热值为q=4.2×107J/kg,C水=4.2×103J/(kg•℃)

分析 (1)改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,这两种方式对改变内能是等效的;
(2)水受热后体积膨胀,根据ρ=$\frac{m}{V}$知,密度变小,向上运动,形成对流;
(3)已知水的比热容、质量、初温度和末温度,利用Q=cm(t-t0)可以求出水吸收的热量;
据煤气灶的效率,利用效率公式求出煤气完全燃烧放出的热量,再利用Q=mq就能计算出需要煤气的质量.

解答 解:
(1)太阳能热水器吸收太阳能,使水的温度升高,是利用热传递改变物体的内能;
(2)水在集热板中被加热后,温度升高,热水上升,冷水下降,以便集热板对冷水继续加热;
(3)热水吸收的热量:Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×200kg×(45℃-20℃)=2.1×107J;
由题知,煤气完全燃烧释放热量:
Q=$\frac{{Q}_{吸}}{40%}$=$\frac{2.1×1{0}^{7}J}{40%}$=5.25×107J,
因为Q=mq,
所以需要煤气的质量:
m′=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{5.25×1{0}^{7}J}{4.2×1{0}^{7}J/kg}$=1.25kg.
故答案为:(1)热传递;(2)对流;低;(3)2.1×107;1.25.

点评 此题是一联系实际的应用题,考查了改变内能的方式、对流现象、热量、效率的计算等,考查学生的综合应用能力及应用物理知识解决实际问题的能力,体现了物理与生活相联系的思想,属于中档题.

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钩码总重G/N钩码上升的高度h/cm测力计示数F/N测力计移动距离s/cm机械效率 η
14101.830
26102.43083%
34101.45057%
44201.410057%
(1)在实验中,测绳端拉力F 时,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计,并在拉动过程中读数;
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(3)分析表中数据可知:第2次实验是用图b图装置做的.(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,增大物体的重力可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率越小.

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3.小明要做“探究凸透镜成像特点”的实验.

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(2)进行适当调整后,当蜡烛和光屏到凸透镜的距离都为20cm时,在光屏上得到了一次清晰的像,则凸透镜的焦距是10cm.
(3)如图2透镜位置不动,将蜡烛移至5cm刻度处时,所成的像的性质是倒立缩小的实像,生活中利用这一原理工作的装置有照相机.
(4)把凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜.小明给“眼睛”戴上一副眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像,如图3若取下眼镜,将蜡烛适当靠近透镜,光屏上重新得到了清晰的像,则小明所用的眼镜是近视(近视/远视)眼镜.

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10.在“探究电流与电压关系”的实验过程中小震同学进行了如下实验:
(1)经过与同学们的讨论,完成了三次实验方案的设计.
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由图2到图3,改进的理由是为了改变电压

(2)选择了正确的实验方案后,小震测量了几组电压和电流的值如表:
电压U/V1.21.62.02.42.8
电流I/A0.120.160.200.240.28
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