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    【题目】二平面镜相互垂直，一光线斜射入其中一块平面镜，经过二次反射后射出。

    （1）画出二次反射的光路图（保留作图痕迹）；

    （2）证明：第一次入射光线与第二次反射光线平行。

    【答案】(1) ；(2)见解析。

    【解析】

    (1)(2)首先过第一次反射的入射点画出竖直镜面的法线，入射光线与竖直镜面的夹角是60°，所以第一次入射角是：

    90°-60°=30°；

    根据反射角等于入射角画出第一次的反射光线；过第二次反射的入射点画出水平镜面的法线，由图知，第二次入射角为60°，根据反射角等于入射角，画出第二次的反射光线。则反射光线与水平镜面的夹角为30°，而第一次反射的法线与水平镜面平行，第一次反射的入射角和第二次反射光线与水平镜面的夹角互为同位角，并且相等，所以第一次入射光线与第二次反射光线平行，如图所示：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某电吹风的电路原理图，电动机M上标有“220V 100W”字样，电热丝R的电阻为88Ω。求：

    （1）电动机正常工作时的电流是多少？（精确到小数点后两位）

    （2）闭合开关S1、断开开关S2，电吹风正常工作送冷风8min，消耗的电能。

    （3）闭合开关S1、S2，电吹风正常工作送热风时，电路消耗的总功率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚同学为了探究小灯泡消耗的电功率与电阻的关系，做了如图所示的实验，图中灯泡的电阻为，灯泡的电阻为，且，小刚闭合开关后，发现灯泡比亮，因此小刚认为，灯泡阻值越小，小灯泡消耗的电功率越大，就请你利用图所示的器材，设计一个实验正确小刚的结论是错误的．

    （）在右侧虚线框中画出实验电路图________．

    （）根据实验现象简要说明小刚的结论是错误的_________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小明用伏安法测未知电阻Rx阻值的实验图。

    （1）请你根据图甲中的实物图在虚线框内画出对应的电路图；

    （______）

    （2）闭合开关，小明移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：

    实验次数

    电压表示数

    电流表示数

    1

    2

    3

    通过分析表格中的实验数据，可计算出电阻R的阻值约为________Ω（结果保留一位小数）

    （3）若实验中只有一个电压表和一个已知阻值的电阻，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx的阻值，请将下列实验步骤补充完整。

    ①闭合S、断开，记录此时电压表的示数为；

    ②________，记录此时电压表的示数为；

    ③用测量所得的物理量和已知量符号表示出未知电阻Rx=________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。

    (1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其他因素不变，即采用了________法。

    (2)实验探究分两步进行：a.保持电阻不变，探究电流与电压的关系；b.保持电压不变，探究电流与电阻的关系。图乙是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是________图(选填“A”或“B”)。

    (3)在探究过程中，使用滑动变阻器R的目的是__________________________________。

    (4)综合图A、B图象可得到的结论是____________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一个简化了的电冰箱内的电路图．M是压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯泡．关于电冰箱内电动机和照明灯的工作情况，下列说法中正确的是（ ）

    A. 电冰箱门打开时，S1就自动闭合

    B. 电冰箱门关上时，S1就自动闭合

    C. 电冰箱门打开时，S2就自动断开

    D. 电动机与照明灯可以不同时工作

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】质量相同的甲、乙两种固态物质，用相同的热源对它们开始均匀加热，加热时间都有6分钟，它们的温度随时间变化的图象如图所示。下列说法正确的是

    A. 甲和乙吸收了相同的热量

    B. 甲是晶体，乙一定是非晶体

    C. 在3～6min内，甲的内能保持不变

    D. 在0～3min甲的比热容小于乙的比热容

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验：

    小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池。小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他们分别连通相同的音乐芯片，小华的芯片比小明的芯片声音要响一些。为此他们分别进行了更深入的探究。

    （1）小明用同一个柠檬制成水果电池，如图所示用电压表测量电池的电压。沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，记录实验数据如表一所示：

    通过小明的实验过程和数据记录，你认为小明所探究问题的自变量是：_____。

    （2）小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的铝、锌、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持电极插入深度和它们的间距离相同，测量并记录实验数据如表二所示：

    通过小华的上述实验过程和数据记录，可以得到的结论是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究物体动能的大小与哪些因素有关，小军设计了如图所示的实验。光滑斜轨道与水平直轨道平滑连接，使质量为m和2m的小球分别从同一光滑斜轨道上高度不同的A、B处（hA >hB）由静止释放，小球运动到斜轨道底端时分别获得了不同的速度（vA >vB）。小球进入水平直轨道时分别撞击到放在水平直轨道上的同一纸盒，并和纸盒一起在水平面上运动了一段距离后静止，分别测出小球与纸盒一起运动的最大距离，便可判断出小球撞击纸盒时的动能大小。

    （1）利用图甲、丙所示情景可以探究的问题是：物体的动能大小与物体的_______是否有关。

    （2）小军分析比较乙、丙所示的情景，得到结论：物体的动能大小与物体的运动速度有关。小阳认为仅根据乙、丙两次实验不能得出物体的动能大小与物体的运动速度是否有关的结论，原因是_____。

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