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16.清晨,小华坐在鹤庆到昆明的汽车内等待发车,到9:30汽车准时出发,途中小华相对于路边的标志牌来说是运动的,相对于同车的小明来说是静止的,这说明运动和静止是相对的.

分析 (1)判断物体的运动还是静止,首先选定一个参照物;
(2)被研究的物体和选定为参照物的物体之间发生位置变化,被研究的物体是运动的,否则是静止的.

解答 解:(1)小华坐在鹤庆到昆明的汽车内,途中小华相对路边的标志牌来说发生了位置的变化,以标志牌做参照物,人是运动的;
(2)小华相对于同车的小明来说没有发生位置的变化,以同车的小明来说做参照物,小华是静止的,因此说运动和静止是相对的.
故答案为:运动;静止;相对.

点评 一个物体的运动状态的确定,关键取决于所选取的参照物,所选取的参照物不同,得到的结论也不一定相同,这就是运动和静止的相对性.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.某同学通过调节右端的平衡螺母将托盘天平调平衡后,测量一石块的质量.砝码的示数以及游码的位置如图所示,则被测量的物体的质量为161.4g.当他从托盘中取下石块和所有砝码并将游码归零后,发现分度盘的指针总是偏向左侧,其原因是左边质量大,这会导致测量的结果比实际值偏大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.鱼类能够在水中看物,这是因为鱼眼的晶状体几乎圆得可以“混珠”,故有足够的折射能力.假设一条美人鱼上岸观光,由于折射能力太大,鱼眼所成的像在视网膜的前方,因而看到模糊的景象.如果要看得清楚,就要戴一个装满水的“登陆镜”,那么该“登陆镜”相当于一个(  )
A.凹透镜B.凹面镜C.凸透镜D.凸面镜

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.在南北方向的平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车,甲车上的人看到乙车匀速向南,乙车上的人看到路旁的建筑物匀速向南,丙车上的人看到甲车匀速向北,这三辆车中相对于地面可能静止的是(  )
A.只有甲车B.只有乙车C.只有丙车D.甲、丙车

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.在图a所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图b所示,则电源两端的电压和L1两端的电压分别为(  )
A.4.8V,1.2VB.6V,1.2VC.1.2V,6VD.6V,4.8V

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.现今社会,噪声污染已经严重影响人们的正常生活,从以下声音中选出不属于噪声的选项(4)和(5).
(1)上课时听到隔壁教室响起的音乐声     (2)课堂上个别同学轻声说话的声音
(3)睡觉时听到楼上的电视声            (4)音乐课上,音乐老师的歌声
(5)高山上,枝头的鸟叫声              (6)学校周围工地上机器的轰鸣声.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.向分别盛有相同质量冷水和热水的烧杯中各滴入一滴红墨水,隔了一会儿,我们会看到盛有热水的杯子里的水变红快.这个现象说明了温度越高扩散得越快.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.以下是小明和小杰写的一份探究报告问题:并联电路干路电流与各支路电流有什么关系?
猜想:干路中的电流等于各支路中的电流之和设计实验:略
进行实验:闭合开关,记录A、B、C各点的电流值如表
A点电流IA/AB点电流IB/BC点电流IC/A
0.40.40.8
由此小明得出路中的电流等于各支路中的电流之和.
(1)小明的结论是正确(填“正确”或“不正确”).
(2)请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足:以一组实验结果得出结论.
(3)实验的改进方法:换用不同的灯泡或改变电源电压,得到多组实验值.
经改进后他们得到数据如表
A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A
0.30.50.8
0.40.30.7
0.60.30.9
(4)分析表中的实验数据得到的实验结论是:并联电路中的干路电流等于各支路电流之和.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.国庆节,小艳陪父母到碧峰峡旅游,买了一个古铜色的实心工艺品,为了检验工艺品是否是铜做成的,小艳选用托盘天平、量筒、烧杯和水等,进行了如下的实验:
a.将天平放在水平台上,把游码拨至标尺左端的零刻线处,发现天平左边高,小艳应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)端调节,使天平横梁平衡.
b.在调节好的天平左盘放入实心工艺品,往右盘中加入50?g、20?g、10?g、5?g的砝码各一个,调节游码到如图甲所示的位置时,天平横梁重新恢复平衡.此时工艺品的质量m=89g.
c.A、B两量筒分别装上30?mL的水.
d.把实心工艺品放入A量筒,用天平称出与工艺品质量相同的实心铜块放入B量筒,量筒中的水面位置如图乙所示.则工艺品的体积V=14cm3
e.计算出工艺品的密度=6.36×103kg/m3
f.上述实验说明小艳购买的工艺品不是(选填“是”或“不是”)由纯铜制成的.(铜的密度=8.9g/cm3

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