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    19．关于误差的概念，下列哪种说法正确（　　）
    A．误差是实验中产生的错误
    B．实验中误差不能绝对避免，但可以想法尽量减小误差
    C．采用精密仪器，改进实验方法，可以消灭误差
    D．认真测量可以避免误差

    分析 误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免．

    解答 解：A、误差是在遵守操作规则下测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，错误是未遵守操作规则产生的，误差不是错误，故A错误；
    B、实验中误差不能绝对避免，但可以想法尽量减小误差，故B正确；
    C、采用精密仪器，改进实验方法，可以减小误差，但不能消灭误差，故C错误；
    D、认真测量可以减小误差，但不能避免误差，故D错误．
    故选B．

    点评 此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    9．在测量运动物体的平均速度实验中，获得如下表格，其中M为AB的中点，则下列说法正确的是（　　）
    AMMBAB
    平均速度/m/s343.6
    A．AM段平均速度可以粗略描述物体在AM段的运动快慢
    B．AM段的平均速度为3m/s，其含义是每秒通过的路程为3m/s
    C．物体在AB段的平均速度是AM段平均速度与MB段平均速度的平均值
    D．实验中在测量路程和时间的时候用到了组合法

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．一位旅客从苏州去上海，可有三种不同的方式：第一种是乘坐普通客运汽车，平均速度为60km/h；第二种是乘坐高速公路客运汽车，平均速度为100km/h，以上两种方式中途均不停站；第三种是乘坐火车，中途需在昆山停靠5min，平均速度为120km/h．所附的三种方式的里程、时刻表如右表所示．若这位旅客乘坐高速公路客运汽车，所用时间48min；若这位乘客希望乘车的时间尽可能短，则应选择乘坐火车．
    普客快客火车
    里程（km）758072
    发车时刻8：20
    10：30
    14：30    		8：45
    11：00
    14：45    		9：00
    9：20
    9：43

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．宇宙飞船上，每增加1g有效载荷都必须为它耗费不少动力，因此，太空飞行对宇宙飞船和宇航员的质量都有严格的控制．飞船尽可能地采用强度高、密度小（填“大”或“小”）、性能优良的新材料制造．我国第一个太空人，质量为65kg的杨利伟，是从900多名初选入围者中挑选出来的．杨利伟到达太空后，他的质量不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．夏天的早晨会看到草叶上有一些露珠，这是汽化现象（填物态变化名称），在此现象的形成过程中要吸热（填“吸热”或“放热”）；寒冷冬天的早晨会看到窗户的玻璃上结有一层霜，这是凝华现象（填物态变化名称）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．近几年，世界各地不断发生地震．有关专家指出：地震后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因以下关于被埋在废墟下的人的自救措施，最佳的是（　　）
    A．大声呼救
    B．见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来
    C．静下来等待营救人员营救
    D．用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

    （1）斜面的一端用木块垫起，使它保持较小的坡度，目的是使小车以较小（选填“较大”或“较小”）的速度从斜面滑下，以便能较准确地测量小车运动的时间．
    （2）测得小车在AB段的运动时间是1.6s，则AB段的平均速度是25.0cm/s．
    （3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测得AB段的平均速度会比实际值偏小（选填“大”或“小”）．
    （4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法是错误的（选填“正确的”或“错误的”），理由是：因为所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在“探究平面镜的成像特点”的活动中用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验（如图）．请回答下列问题：
    （1）实验中用玻璃板代替平面镜的原因是：便于确定像的位置；
    （2）实验中蜡烛A和蜡烛B要大小完全一样，目的是为了比较物体与像的大小关系．实验时发现无论怎样移动蜡烛B，都无法和蜡烛A的像完全重合，这可能是因为玻璃板与桌面不垂直．
    （3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能（填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的是虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一带电轻质小球，发现互相吸引，由此可判定（　　）
    A．小球可能带正电，也可能不带电B．小球一定带正电
    C．小球一定带负电D．小球一定不带电

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