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用图所示的电路可以测定未知电阻RX的阻值.已知电源电压恒定,当单刀双掷开关s接a时,电流表的示数为0.3安;当S接b时,调节电阻箱R的旋盘,直到电流表示数又为0.3安为止,读取电阻箱的电阻值为60欧.由此可知,RX的阻值为    欧.
【答案】分析:当开关拨至a时,R与RX串联,用各个量表示出电源电压的值;再将开关拨至b时,R与R′串联,也用各个量表示出电源电压的值,根据电源电压不变,可得出等式方程,解方程,即可得出被测电阻的大小.
解答:解:当开关S拨至a时,R与RX串联,
∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
∴根据欧姆定律可得,电源的电压:
U=I1R+I1RX
当开关拨至b时,R与R′串联,
则电源电压:
U=I2R+I2R′.
∵电源电压不变,
∴I1R+I1RX=I2R+I2R′,
代入数据解得:RX=60Ω.
故答案为:60.
点评:解决本题的关键是要熟练运用欧姆定律的相关公式,利用电源电压不变这一等量关系,列出方程,通过解方程可得出电阻的大小.
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科目:初中物理 来源: 题型:

用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中RX为待测电阻,R为电阻箱(),S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大
B.把开关S接a点,读出电流表的示数为I
C.
把开关S接b点,调节电阻箱阻值,使电流表的示数为I
把开关S接b点,调节电阻箱阻值,使电流表的示数为I

D.读出电阻箱的示数R
(1)把上述步骤补充完整.
(2)本实验所采用的物理思想方法可称为
等效替代法
等效替代法
(选填“控制变量法”或“等效替代法”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.小明用该电路进行实验,主要步骤有:
A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I;
B.读出电阻箱的示数R;
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I;
D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大.
(1)上述步骤的合理顺序是
 
(只需填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数为30Ω.若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为
 
Ω.
(3)本实验物理思想方法可称为
 
(选填“控制变量法”或“等效替代法”).

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科目:初中物理 来源:2013~2014江苏省南京市高淳区九年级第一学期期末测试物理试卷(解析版) 题型:实验题

(3分)用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱 ,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.小明用该电路进行实验,主要步骤有:

A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I;

B.读出电阻箱的示数R;

C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I;

D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大.

(1)上述步骤的合理顺序是      (只需填写序号).

(2)步骤A中电阻箱调节好后示数为30 Ω.若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为      Ω.

(3)本实验物理思想方法可称为        (选填“控制变量法”或“等效替代法”).

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中RX为待测电阻,R为电阻箱(),S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大
B.把开关S接a点,读出电流表的示数为I
C.______.
D.读出电阻箱的示数R
(1)把上述步骤补充完整.
(2)本实验所采用的物理思想方法可称为______(选填“控制变量法”或“等效替代法”).

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年北京101中九年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中RX为待测电阻,R为电阻箱(),S为单刀双掷开关,R为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大
B.把开关S接a点,读出电流表的示数为I
C.______.
D.读出电阻箱的示数R
(1)把上述步骤补充完整.
(2)本实验所采用的物理思想方法可称为______(选填“控制变量法”或“等效替代法”).

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