分析 (1)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦.
(2)压强的大小受压力大小和受力面积的大小影响,由接触面积的变化,再利用压强公式p=$\frac{F}{S}$可求得压强的变化.
(3)力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来,线段的长短表示力的大小,箭头表示力的方向,线段起点或终点表示力的作用点.
解答 解:(1)小朋友玩的滑板车下面的轮子可以减小与地面间的摩擦力.
(2)一只脚踏上滑板车之前,滑板车对地面的压力小于人和滑板车的总重力,一只脚踏上滑板车之后,滑板车对地面的压力等于人和滑板车的总重力,即一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比,压力变大,但滑板车对地面的受力面积不变,由p=$\frac{F}{S}$可知,滑板车对地面的压强增大;
(2)前轮受到地面的摩擦力向后,所以前轮对地面的摩擦力向前.过前轮与地面的接触点沿水平向右的方向画一条带箭头的线段,并用f表示;
人所受支持力的作用点在右脚与滑板车的接触点上,方向竖直向上,过支持力的作用点沿竖直向上的方向画一条线段,用F支表示,如图所示:
故答案为:减小;增大;见解答图.
点评 本题考查减小摩擦的方法、压强公式的应用和力的示意图的画法,此题中要先分析压力和受力面积的变化,明确受力面积是不变的,再根据受力面积不变时,压强与压力成正比,判断出压强是增大的.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 太阳能热水器将水加热 | B. | 水蒸气顶起水壶盖的过程 | ||
C. | 小孩沿滑梯下滑的过程 | D. | 流星在大气层中穿梭的过程 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
器材 | 小车、斜面、毛巾、棉布、木板 |
装置图 | |
步骤 | 在水平桌面上铺上粗燥程度不同的表面,让小车从斜面的同一高度自由滑下,使小车到达水平面时的初速度相同,观察并记录小车在不同表面上运动的距离 |
现象 | 表面越光滑,小车运动的距离越远. |
结论 | 说明:小车受到的阻力越小,速度减小的越慢.推理:运动的物体不受力,它将做匀速直线运动. |
作图 | 在第二个图“棉布表面”的水平面上做出小车正在向右运动时的受力示意图. |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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