精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
王明按正确的方法测定滑轮组的机械效率,如图是他在测定时的方法,表为测定时记录的一组数据
钩码总重G(N)钩码上升高度h(m)测力计拉力F(N)测力计移动距离s(m)
20.050.40.15
(1)由表中数据可以计算出,滑轮组对钩码所做的有用功为0.1J,人做的总功为______J.
(2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是______;结合弹簧测力计放大图,可知王明的错误是______.
(3)计算出该滑轮组的机械效率______.

【答案】分析:(1)拉力做的功为总功,可用FS计算;
(2)通过计算有用功和总功,发现有用功大于总功,这是不可能的,错误原因在于测力计读数有误;
(3)在正确读出拉力以后,首先计算出有用功和总功,然后用公式η=计算.
解答:解:(1)W=Fs=0.4N×0.15m=0.06J.
(2)通过计算有用功和总功,发现有用功大于总功,这是不合理的地方;结合弹簧测力计放大图,可知王明的错误是弹簧测力计读数错误,正确的读数为0.8N.
(3)η====83.3%.
故答案为:0.06、有用功大于总功、弹簧测力计读数错误、83.3%.
点评:本题考查机械效率的计算,需要分析的数据比较少,问题比较简单,同时也提醒我们测力计读数要准确,否则计算结果是错误的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?如皋市模拟)王明按正确的方法测定滑轮组的机械效率,右图是他在测定时的方法,左表为测定时记录的一组数据.
(1)由表中数据可以计算出,滑轮组对钩码所做的有用功为0.1J,人做的总功为
0.06
0.06
J.
钩码总重G(N) 钩码上升高度h(m) 测力计拉力
F(N)
测力计移动距离s(m)
2 0.05 0.4 0.15
(2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是
有用功大于总功
有用功大于总功
;结合弹簧测力计放大图,可知王明的错误是
弹簧测力计的读数错误
弹簧测力计的读数错误

(3)计算出该滑轮组的机械效率为
83.3%
83.3%

(4)你能分析一下机械效率不是100%的原因吗?请你试着写出两条:
动滑轮及绳子都有重力的作用
动滑轮及绳子都有重力的作用
绳子与滑轮间有摩擦
绳子与滑轮间有摩擦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

王明按正确的方法测定滑轮组的机械效率,如图是他在测定时的方法,表为测定时记录的一组数据
钩码总重G(N) 钩码上升高度h(m) 测力计拉力F(N) 测力计移动距离s(m)
2 0.05 0.4 0.15
(1)由表中数据可以计算出,滑轮组对钩码所做的有用功为0.1J,人做的总功为
0.06
0.06
J.
(2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是
有用功大于总功
有用功大于总功
;结合弹簧测力计放大图,可知王明的错误是
弹簧测力计读数错误
弹簧测力计读数错误

(3)计算出该滑轮组的机械效率
83.3%
83.3%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

王明按正确的方法测定滑轮组的机械效率,如图是他在测定时的方法,下表为测定时记录的一组数据.
(1)由表中数据可以计算出,滑轮组对钩码所做的有用功为 0.1J,人做的总功为
0.06
0.06
J;
钩码总重G(N) 钩码上升高度h(m) 测力计拉力F(N) 测力计移动距离s(m)
2 0.05 0.4 0.15
(2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是
有用功大于总功
有用功大于总功
;结合弹簧测力计放大图,可知王明的错误是
弹簧测力计读数错误
弹簧测力计读数错误

(3)计算出该滑轮组的机械效率为
83.3%
83.3%

(4)另外两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却不同,原因不可能是
D
D

A.滑轮的轮与轴间摩擦大小不同      B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力方向没有竖直向上    D.钩码被提升的高度不同
(5)你能分析一下效率不是100%的原因吗?
请你试着写出两条:
动滑轮及绳子所受重力
动滑轮及绳子所受重力
绳子与滑轮间的摩擦
绳子与滑轮间的摩擦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:河南省模拟题 题型:实验题

王明按正确的方法测定滑轮组的机械效率,图是他在测定时的方法,表为测定时记录的一组数据。
     
(1)由表中数据可以计算出,滑轮组对钩码所做的有用功为0.1J,人做的总功为_________J。
(2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是_________________               ;结合弹簧测力计放大图,可知王明的错误是_____________________________。
(3)计算出该滑轮组的机械效率_________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案