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3.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,将它与不带电的验电器金属球接触,验电器的金属箔片张开,这是因为同种电荷互相排斥;日常生活中,使用一些薄塑料袋时,发现它们有时贴在手上或衣服上,这是塑料袋因摩擦而带电的缘故.

分析 摩擦可以使物体带电.自然界只存在两种电荷,正电荷和负电荷.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电;毛皮摩擦过的橡胶棒带负电.
验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的.

解答 解:根据正负电荷的定义可知,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,丝绸带负电,将它与验电器的金属小球接触后,金属箔片会带上正电,因为同种电荷相互排斥,所以验电器中闭合着的金属箔片会张开一个角度.
日常生活中,使用一些薄塑料袋时,发现它们有时贴在手上或衣服上,这是塑料袋因摩擦而带电的缘故.
故答案为:正;同;带电.

点评 本题是基础题,要求知道自然界中只有哪两种电荷,以及它们之间的作用规律.同时了解验电器的原理.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.填写适当的单位或数据:
(1)一栋楼房高16m;       
(2)一个人高16dm;     
(3)2h=7200s;                  
(4)骑自行车的速度约为5m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.

(1)这种测摩擦力的方法是间接(选填“直接“或“间接“)测量法.
(2)在实验中,应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,且使它在水平面上做匀速直线运动.根据二力平衡知识可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在探究水的沸腾特点实验中:
(1)如图甲所示,操作错误是温度计的玻璃泡接触烧杯底部.测出的水温将偏高(选填“高”或“低”).
(2)他纠正错误后继续实验,某时刻温度计的示数如图乙所示,其中读数方法正确的是B(选填“A”、“B”或“C”),示数是95℃.
(3)实验中,要缩短加热至沸腾时间,请写出一种可行的办法:减少烧杯内水的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是(  )
A.物体温度越高,分子运动越剧烈B.物体温度越高,含有的热量越多
C.物体吸收热量,内能一定增加D.物体的温度为0℃时,其内能为零

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.按要求作图:在图方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号,使电路正常工作.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.测量小车运动的平均速度需要的测量工具有秒表、刻度尺.如图所示的是测平均速度时的某次实验过程.图中秒表的设置是“时:分:秒”,甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间.小车通过全过程的平均速度$\overline{v}$=0.18m/s,s1的路程正好是全部路程的一半,小车通过上半段路程的平均速度为0.15m/s.小车通过下半程的平均速度为0.225m/s分析数据可知,得出结论(一条即可):小车速度越来越快.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.在图甲、乙所示的电路中,将开关S1、S2闭合,各灯均发光,则下列说法中正确的是(  )
A.甲图中,电流在通过灯L1和灯L2的过程中,电流逐渐减小
B.甲图中,若灯L1和灯L2的亮度不同,则通过二者的电流也不相同
C.乙图中,灯L3和灯L4两端的电压一定相等
D.乙图中,通过灯L3和灯L4的电流一定相同

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小军同学为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,如表是他们的实验结果,根据实验记录回答下列问题:
烧杯序号流体种类质量/g初温℃末温℃加热时间min
120020288
210020284
3煤油20020284
4煤油20020242
根据实验记录回答下列问题:
(1)在上面的实验中,物质吸收热量的多少是通过加热时间的长短表示出来的;
(2)比较1、2两个烧杯的实验记录,得出的结论是:质量不同的水、温度升高相同时,吸收的热量不同;
(3)比较3、4两个烧杯的实验记录,得出的结论是:质量相同的煤油,升高的温度不同时,吸收的热量不同;
(4)比较1、3两个烧杯的实验记录,得出的结论是相同质量的水和煤油,升高相同的温度时吸收的热量不相同;
(5)综上所述,物体温度升高时吸收的热量与质量、升高的温度、物质的种类有关.

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