分析 (1)声音的传播需要介质;
(2)声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体和气体中传播,真空不能传声;声波具有能量.
(3)降低温度和压缩体积是使气体液化的方法;
(4)音调和发声体振动的频率有关,频率越大,音调越高.
解答 解:(1)小华同学能听到水中的石头敲击声,这说明液体能够传播声音;
(2)声音经过空气传播到另一个音叉,因为声波能传递能量,所以另一个音叉也会振动,该现象说明空气(气体)可以传递声音.
(3)题中的现象演示的是压缩体积使气体液化的方法,推动活塞,注射器中又出现了液态的乙醚,这是由于乙醚蒸气发生液化的缘故;
(4)塑料尺伸出桌面的长度不同,塑料尺振动的频率不同,发出声音的音调会改变.
故答案为:(1)液体能够传播声音;(2)能量;(3)压缩体积;(4)音调.
点评 本题主要考查学生对声音的产生和传播、液化的方法、气体液化的方法以及声音的特征等知识的了解和掌握,同时也考查了学生的读图能力.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 吹出的气是凉的 | |
B. | 升高了汤的温度 | |
C. | 吹来的气是把汤周围的冷空气赶跑了 | |
D. | 吹气使汤蒸发加快,蒸发吸热 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 中学生的正常体温是41℃ | B. | 一节新干电池的电压为1.5V | ||
C. | 考试专用的中性笔长约10dm | D. | 家用电风扇的额定功率约2000W |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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