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5.在用伏安法测电阻的实验中,
(1)小明根据甲的电路图,连接了乙图的实验装置,其他同学看到小明连接错误了,建议小明改正.请你在错误的导线上打“×”,并且另画一根导线,使电路连接正确,若不改接这根导线,电压表测得的电压值是电路中的电压.
(2)小明将电路连接正确后,闭合开关,移动滑片,使电流表和电压表有一定的示数(如图丙),分别是U=9V,I=0.24A,则电阻Rx=37.5Ω.

分析 (1)电压表应与电阻并联;
(2)根据图丙电表选用的量程确定分度值大小读数,由欧姆定律求电阻大小.

解答 解:(1)原电路中,电压表测电源电压,是错误的,应测电阻的电压,将连接变阻器A与电压表正接线柱间的连线去掉,将电压表右接线柱与电阻的正接线柱连接起来,如下所示:

(2)图丙电压表选用大量程,分度值为0.5V,示数为9V;电流表选用小量程,分度值为0.02A,示数为0.24A,根据欧姆定律,Rx═$\frac{U}{I}=\frac{9V}{0.24A}$=37.5Ω.
故答案 为:(1)如上所示;
(2)9;0.24;37.5

点评 本题用伏安法测电阻,考查电路连接、电表的读数及电阻的计算,为基本题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.某同学做“观察水的沸腾”实验:
(1)该同学实验装置及读温度的方法如图所示,他在实验中的错误是温度计玻璃泡碰到了容器的底部.
(2)从实验中观察到水沸腾的现象是:水中发生剧烈的汽化现象,形成大量气泡,上升,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中.
(3)在沸腾过程中,继续对水加热,它的温度不变,这个温度叫沸点.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如果导体两端的电压是3V,通过的电流是0.3A,这段导体的电阻是10Ω,若该导体两端的电压增加到6V时,它电阻是10Ω,若导体两端电压为零时,其电阻是10Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列有关导体的说法中正确的是(  )
A.通过导体的电流越大,则导体的电阻越小
B.导体中没有电流通过时,导体就没有电阻
C.导体都是通过自由电子导电的
D.同一导体两端的电压增大几倍,通过它的电流也增大几倍,电压与电流的比值不变

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.关于电流、电压和电阻的关系,下列说法正确的是(  )
A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小
B.导体的电阻越大,这段导体两端的电压就越高
C.导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通过导体的电流成反比
D.导体两端的电压越大,通过这段导体的电流就越大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小明同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置.请仔细观察甲、乙两图.

(1)实验是通过观察两个U形管中的液面高度差变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少.
(2)你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与电阻的关系.
(3)乙图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与电流的关系.
(4)该实验除采用常用的控制变量法之外还采取的探究方法是转换法.
(5)我们可以根据以上实验装置甲(选填“甲”或者“乙”)得出的结论简要解释“电炉工作时,电炉丝发红而与电炉丝相连的导线却不怎么发热”的原因.
(6)通电一段时间,发现其中一个U形管液面高度几乎不变,则出现该现象的原因可能是装置漏气(或气密性不好).

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.如图所示,一束光线从玻璃中斜射入空气,在发生折射的同时也发生反射,请你根据光的传播特点,完成大致光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,把托里拆利实验装置放在托盘电子秤上,玻璃管用弹簧测力计提着,若大气压变大,两装置的示数将(  )
A.弹簧测力计示数变大,托盘电子秤示数变小
B.弹簧测力计示数不变,托盘电子秤示数不变
C.弹簧测力计示数变小,托盘电子秤示数变小
D.弹簧测力计示数变大,托盘电子秤示数变大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在“探究导体中的电流与导体两端的电压之间关系”的实验中,某小组同学用三个不同的导体及相关的实验器材进行实验,所得的U-I图象如图所示.
(1)分析比较a、b或c图象可知,同一导体通过它的电流与其两端的电压成正比;
(2)分析比较a、b和c图象可知,电压相同时通过不同导体电流不同;
(3)进一步综合分析比较U-I图象中电压和电流的比值,发现同一导体它两端电压与电流的比值相同,不同导体它两端电压与电流的比值不同.而且还发现当电压相同时,这个比值越大,通过该导体的电流越小,说明它对电流的阻碍作手用越大,为了表达这一特性,欧姆把电压和电流的比值命名为电阻.

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