精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
11.实验桌上有废旧灯管中的钨丝(电路图符号)、满足实验要求的电源、酒精灯、电流表、开关、火柴、导线若干.请选用上述实验器材证明:“金属导体的电阻随温度的升高而增大”.
(1)画出实验电路图;
(2)写出实验步骤;
(3)画出实验数据记录表格.

分析 将电流表和钨丝串联,采用转换法利用电流表示数大小反映出电阻大小,用酒精灯给钨丝加热来改变钨丝的温度,通过比较电流大小来得出结论.

解答 解:
(1)采用转换法利用电流表示数大小反映出电阻大小,所以将电流表和钨丝串联,用酒精灯给钨丝加热来改变钨丝的温度,实验电路图,如图所示:

(2)实验步骤:
①按电路图连接电路,闭合开关S,记录常温下通过钨丝的电流I1
②用酒精灯较短时间加热钨丝,闭合开关S,记录较高温度下通过钨丝的电流I2
③用酒精灯较长时间加热钨丝,闭合开关S,记录高温度下通过钨丝的电流I3
(3)实验数据记录表:

温度常温较高
I/A

点评 本题考查了实验设计,知道实验目的、实验原理,根据实验器材进行实验设计,实验设计题对中学生来说是一个难点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.质量和初温都相同的铝块和水吸收了相同的热量后,将铝块投入水中,则(  )
A.铝块和水之间无热传递B.温度由铝块传给水
C.热量由铝块传给水D.热量由水传给铝块

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.夏天,人们站在吊扇下吹风会感觉凉爽,如把温度计放在吊扇下,其示数将会(  )
A.不变B.降低C.升高D.不确定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.小红做实验时发现一只温度计不准确.把它和标准温度计一同插入水中,发现温度计插入冰水混合物中的示数是4℃,放入沸水(一个标准大气压)时的它的示数为54℃.仔细观察,他的刻度是均匀的,则这只温度计的示数为26℃时,实际温度是44℃,在8℃时,这只温度计的温度等于实际温度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.某小组同学探究影响弹簧伸长量的自身因素,用弹簧的横截面积、匝数,原长L0均相同的三根弹簧A、B、C以及弹簧测力计等进行实验,其中弹簧A、B由同种材质的金属丝绕制而成,C由另一种材质的金属丝绕制而成,金属丝的横截面积SB>SA=SC.研究过程如图(甲)、(乙)、(丙)所示:分别将弹簧左端固定后,用相同大小的力水平向右拉伸,弹簧伸长量分别用△LA、△LB 和△LC.根据图中的操作和测量结果,可初步归纳得出的结论是:
①分析比较图(甲)和(乙)两图可知:当弹簧的横截面积、匝数、原长、金属丝的材质以及所受拉力均相同时,金属丝横截面积越大,弹簧伸长量越小.
②分析比较图(甲)和(丙)两图可知:当弹簧的横截面积、匝数、原长均相同时,弹簧伸长量不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.阅读下面的短文,回答问题
神奇的生物电
同学们去中国科技馆“探索与发现”主题展“生命之旅”展厅参观后,对生物电有了认识.首先发现生物电的是意大利的生物学家伽伐尼.经过了一系列研究,他证实了生物电的存在.实验已揭示,不仅动物,所有生物都有生物电活动,生物电现象是自然界普遍存在的一种电现象.生物电是指生命过程中产生的电流或电压.科学研究表明,生物电现象是基本的生命活动之一.生物体一旦停止了新陈代谢,生物电现象和生命活动也就终结了.与生命体的正常生理活动相伴的是正常的生物电分布,当生物体发生病变时,生物体的电现象也发生相应的病理性改变,这就是医学进行诊断和治疗的依据. 人体组织细胞总在自发地不断产生着很微弱的生物电活动,利用在头皮上安装电极将细胞的电活动引出来并经脑电图机放大后记录下来得到有一定波形、波幅、频率和相位的图形、曲线,即为脑电图.目前,对健康人和患者进行心电图、脑电图、肌电图,甚至视网膜电图、胃肠电图的检查,已经成为发现、诊断和估量疾病进程的重要手段.电疗在人体发生某些病变时,可以采用外加电压的形式对人体本来的生物电进行干预,已达到治疗的目的.
A.请根据上述材料回答下列问题:
(1)生物电是指生命过程中产生的电流或电压.
(2)举出上文中医学应用生物电的两个实例脑电图、肌电图.
水果电池
了解了生物电的基本知识后,物理小组的同学在活动课中,用4个大小接近的脐橙制作了水果电池.选用形状相同的4个铜片和4个铝片作为电池的电极,将每组电极中的一个铜片和一个铝片相隔约5cm的距离分别插入每个脐橙中,再将这样的4个脐橙串联,即用导线将一个脐橙上的铜片和另一个脐橙上的铝片依次连接起来如图甲所示.一同学将二极管接入接线夹A、B之间时,看到二极管发光.接着他将二极管的两个极对调后再接入A、B之间,发现二极管不再发光.

随后,小组同学们用控制变量的方法,又分别对可能影响脐橙水果电池电压的下列两个因素做了初步探究:
(1)脐橙被水平切去部分后是否影响水果电池的电压:为了便于探究,小组同学选用一个脐橙,在不改变电极铜片和铝片间距离及插入脐橙深度的情况下,用电压表先测出一个完整脐橙水果电池的电压如图乙所示,再测出被水平切掉约$\frac{1}{2}$后剩下的脐橙水果电池电压如图丙所示,共测得3种情况下的脐橙水果电池的电压如数据表一所示.
(2)不同的电极材料是否影响水果电池的电压:同学们仍用一个脐橙,用铜片作为电池的正极,分别用外形相同的镁、铝、铁金属片作为电池的负极,使电极间距离和插入脐橙的深度相同,分别测出3组不同电极材料的脐橙水果电池的电压,如数据表二所示.
数据表一                             
脐橙大小 整个约3/4个 约1/2个
电压U/V  0.950.950.95
数据表二
电极材料 铜和镁 铜和铝 铜和铁
电压U/V  1.620.950.46
B.请根据以上脐橙水果电池资料,回答下列问题:
(1)将二极管两极接线对调后,发现二极管不再发光,其原因是C(填选项字母).
A.水果电池的正负极之间已经没有电压   B.二极管是由绝缘体材料组成的
C.二极管具有单向导电性,当反向接入电路时,电阻很大
(2)由数据表一和数据表二可知:电极材料会影响水果电池的电压.
(3)小组同学将图23乙中的脐橙挤压几下后,发现两电极之间的电压达到1.05V,请根据此现象,提出一个可探究的科学问题:水果电池的电压可能与水果的软硬度有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量,还可以发电呢!小梦将接有导线的铜片和锌片插入橙子中,一个水果电池就做成了,如图所示,那么水果电池的正极是哪个金属片呢?
给你电流表、电压表、发光二极管,导线若干.请选择其中合适的器材设计一个实验方案进行探究.
(1)选用的器材:
(2)探究的方法:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,小蕊和小昌同学想探究磁体对铁钉的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关,请你参与探究并解决一些问题.
(1)如图,保持磁体和纸片间的距离一定,在纸片上放入不同的物体时,通过比较纸片下面能吸附的铁钉数量,显示磁体对铁钉吸引力的大小.
铁钉的放置有图中的甲、乙两种方法,依据二力平衡的原理,铁钉在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力,应选择图中乙的方法.
(2)选择正确的方法后,他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同,材料不同的铁板、铝板等,观察能吸引的铁钉个数,多次实验后将数据记录在下表中.
磁体与纸片之间放入的物体不放物体铁板镍板铝板陶瓷板玻璃板塑料板
吸引铁钉数量/个4113333
①分析数据,可以得出,在其它条件相同时,放入铁板或镍板,吸引铁钉的数量较少,说明铁板和镍板对吸引力的影响较大,即对磁性屏蔽效果明显.
②铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性屏蔽效果不明显,原因可能是铝不能被磁化.
③铝是导体,陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体,从表中数据知道,它们对吸引力影响效果相同.据此,你提出一个值得探究的问题:磁体屏蔽的效果与哪些因素有关
(3)他们在纸片上分别放入形状和厚度相同、面积不同的铁板.发现铁板面积越大,吸住的铁钉数量越少.
(4)日常生活中,磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象.请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质,再写出一种保护磁卡磁性的方法:磁卡放入铁盒中.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.星期天我校某班同学骑自行车去郊游,小明同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学,结果发现质量较小的同学速度增加较快,质量较大的同学速度增加较慢.爱思考的小明猜想:物体速度增加的快慢可能与质量有关.为了验证自己的猜想,他和其他同学到实验室进行了以下实验.实验过程如图所示:
实验
序号
小车及砝码的质量m(kg)开始的速度v0(m/s)1秒末的速度v1(m/s)2秒末的速度v2(m/s)每秒速度的增加量△v(m/s)
10.50121
2100.51
3200.250.50.25
(1)将表中所缺的数据补充完整.
(2)分析实验数据,他们验证了小明的猜想并得出物体每秒速度的增加量△v与其质量m之间的关系是:物体所受的外力一定时,物体每秒速度的增加量△v与其质量m成反比.
(3)从这个实验可以进一步得出,力是改变物体运动状态的原因,质量是物体抵抗运动状态改变的原因.
(4)完成此实验时的要求是实验桌面光滑水平,钩码的质量相同从而保证拉力一样.

查看答案和解析>>

同步练习册答案