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    写出下列情景所对应的物理知识：
    （1）钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑．这说明
    声音可以在空气和水中传播
    声音可以在空气和水中传播
    ；
    （2）用手触摸正在发声的喇叭会感到振动，这说明
    声音是由物体的振动产生的
    声音是由物体的振动产生的
    ；
    （3）工人利用超声波清洗钟表零件．这说明
    声音可以传递能量
    声音可以传递能量
    ．
    分析：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；声音的传播过程也是能量的传播过程．
    解答：解：（1）因声音可以在空气和水中传播，所以钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑；
    （2）因声音是由物体的振动产生的，所以正在发声的喇叭会振动；
    （3）因为声音可以传递能量，所以工人利用超声波清洗钟表零件．
    故答案为：（1）声音可以在空气和水中传播；（2）声音是由物体的振动产生的；（3）声音可以传递能量．
    点评：解决此类问题要结合声音的产生及声音的传播条件进行分析解答，考查了学生对知识的理解和应用，是一道基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、写出下列情景所对应的物理知识：
    （1）钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑．
    声音可以在空气和水中传播
    ；
    （2）用手触摸正在发声的喇叭会感到振动．
    声音是由物体的振动产生的
    ；
    （3）给摩托车的发动机装上消声器．
    从声源处减弱噪声
    ；
    （4）工人利用超声波清洗钟表零件．
    声音可以传递能量
    ；
    （5）用立体声收音机听立体声音乐．
    “双耳效应”
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    写出下列情景所对应的物理知识：
    （1）钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑．  这表明
    声音可以在空气和水中传播
    声音可以在空气和水中传播
    _；
    （2）用手触摸正在发声的喇叭会感到振动．这表明
    声音是由物体的振动产生的
    声音是由物体的振动产生的
    _；
    （3）给摩托车的发动机装上消声器．这表明
    在声源处减弱噪声
    在声源处减弱噪声
    ；
    （4）工人利用超声波清洗钟表零件．这表明
    声音可以传递能量
    声音可以传递能量
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    写出下列情景所对应的物理知识：
    例：给摩托车的发动机装上消声器，在声源处减弱噪声．
    （1）钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑，
    声音可以在空气和水中传播
    声音可以在空气和水中传播
    ；
    （2）用手触摸正在发声的喇叭会感到振动，
    声音是由物体的振动产生的
    声音是由物体的振动产生的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    写出下列情景所对应的物理知识：
    （1）钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑．
    声音可以在空气和水中传播
    声音可以在空气和水中传播

    （2）用手触摸正在发声的喇叭会感到振动．
    声音是由物体的振动产生的
    声音是由物体的振动产生的

    （3）闭眼寻找发声的物体．
    声音可以传递信息
    声音可以传递信息
    ．

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