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如图是用伏安法测量小灯泡电阻所要的器材:
(1)请连好实物电路,要求滑片P向B端移动时灯泡变亮,并画出相应的电路图;
(2)闭合开关之前,滑片P应移至______(填A或B端);
(3)小华在做该实验时,观察到电流表的示数变大时,电压表的示数减小,其原因可能是______;
(4)本实验中滑动变阻器的作用是______.

【答案】分析:(1)要测量灯泡的电阻,可测出它两端的电压和通过它的电流,根据R=求出电阻.电流用电流表来测量,电流表和灯泡串联在一起;电压表测灯泡两端电压,和灯泡并联.要使滑片P向B端移动时灯泡变亮,必须使电路电流增大,滑动变阻器接入电路电阻减小;
(2)在连接电路时,闭合开关之前,滑动变阻器滑片要移到最大阻值处;
(3)在串联电路中,用电器两端电压与其阻值成正比,电流表示数增大,说明电路电流增大,在电源电压一定时,电阻减小,两端电压减小,所以是将电压表与滑动变阻器并联在一起了;
(4)滑动变阻器在电路中的作用有二:保护电路,改变电路电流或用电器两端电压.
解答:解:
(1)要测量灯泡电阻,需要将灯泡、电流表、滑动变阻器、电源、开关用导线串联,电压表与灯泡并联,由图知,电源电压由两节干电池提供,所以电压表选择0~3V量程,电流表选择0~0.6A量程;要使滑片P向B端移动时灯泡变亮,滑动变阻器必须选择B接线柱接入电路.实物连接及电路图如下:
(2)为保护电路,闭合开关之前,滑片P应移至最大阻值处,也就是在A端;
(3)闭合开关,滑片移动过程中电流表示数增大,说明电路电阻减小,也就是滑动变阻器接入电路电阻减小,电压表示数减小,是因为电压表与变阻器并联;
(4)本实验中滑动变阻器的作用是保护电路,避免灯泡两端电压过高烧毁灯泡,同时改变灯泡两端电压,过程灯泡亮度与电压的关系.
故答案为:
(1)实物连接及电路图如下:


(2)A;
(3)电压表与变阻器并联;
(4)保护电路和改变电路中的电流.
点评:此题考查的是伏安法测灯泡电阻的实物连接和电路图、滑动变阻器的接法和作用、串联电路的电压与电阻对应关系,此实验是电学最重要的实验,需要熟练掌握其原理、器材、步骤和结论.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?梧州)如图甲所示是用“伏安法”测量小灯泡电阻的实验电路图.
实验次数 1 2 3
电压/V 1.5 2.0 2.5
电流/A 0.23 0.27  
电阻/Ω 6.5 7.4  
灯泡亮度 较暗
(1)该实验的原理是
R=
U
I
R=
U
I

(2)某同学按该电路图连接好实验电路,闭合开关时发现灯泡不亮,电流表指针几乎不偏转,而电压表指针有明显偏转,出现故障的原因可能是
灯泡的灯丝断路
灯泡的灯丝断路
;排除
故障后,闭合开关时发现灯泡特别亮并且很快就烧毁,说明实验操作过程中还有做得不妥的地方,请你指出来
没有将滑片P置于滑动变阻器的阻值最大处
没有将滑片P置于滑动变阻器的阻值最大处

(3)某实验小组通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部份记录见上表.若电压表示数为2.5V时,电流表的指针位置如图乙所示,请你写出表格中两个空格的数据.
(4)通过交流,各组的记录都有类似现象:灯泡电阻随电压升高、亮度变亮而增大.同学们从灯泡发热发光的情况,猜想到灯泡的电阻可能与
温度
温度
有关,并通过查阅课本得到了证实.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?潍城区二模)如图是用伏安法测量小灯泡电阻所要的器材:
(1)请连好实物电路,要求滑片P向B端移动时灯泡变亮,并画出相应的电路图;
(2)闭合开关之前,滑片P应移至
A
A
(填A或B端);
(3)小华在做该实验时,观察到电流表的示数变大时,电压表的示数减小,其原因可能是
电压表与变阻器并联
电压表与变阻器并联

(4)本实验中滑动变阻器的作用是
保护电路和改变电路中的电流
保护电路和改变电路中的电流

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图是用伏安法测量小灯泡电阻所要的器材:
(1)请连好实物电路,要求滑片P向B端移动时灯泡变亮,并画出相应的电路图;
(2)闭合开关之前,滑片P应移至______(填A或B端);
(3)小华在做该实验时,观察到电流表的示数变大时,电压表的示数减小,其原因可能是______;
(4)本实验中滑动变阻器的作用是______.

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科目:初中物理 来源:2013年山东省潍坊市潍城区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图是用伏安法测量小灯泡电阻所要的器材:
(1)请连好实物电路,要求滑片P向B端移动时灯泡变亮,并画出相应的电路图;
(2)闭合开关之前,滑片P应移至______(填A或B端);
(3)小华在做该实验时,观察到电流表的示数变大时,电压表的示数减小,其原因可能是______;
(4)本实验中滑动变阻器的作用是______.

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