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    如图甲和乙所示，开关闭合会造成电源短路的是
    甲
    甲
    ，其后果是
    电流表电源损坏
    电流表电源损坏
    ．
    分析：（1）电源电路是指电流表不经用电器，直接从电源的正极流向负极，此时电路中的电流会很大；
    （2）电流表的内阻很小，相当于导线，若与用电器并联，则会将用电器短路．
    解答：解：图甲，电流表与灯泡并联，灯泡被短路，由于电流表的电阻很小，所以开关闭合时，就会造成电源短路，烧坏电流表和电源；
    图乙，开关断开时，两灯泡串联，开关闭合时，灯泡L1被短路，此时电路中还有L2，所以未造成电源短路．
    故答案为：甲；电流表电源损坏．
    点评：此题考查了对短路的理解，短路分为电源短路及部分电路短路两种，电源短路会烧杯电源，部分电路短路会造成被短路的用电器不工作．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    30、小明做“测量小灯泡的功率”的实验．（小灯泡标有“2.5V”字样，正常发光时的电阻约为7Ω），
    （1）请你帮小明设计出实验的电路图，画在虚线框内．

    （2）如图所示的是小明连接不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线帮他将图中未连接部分连接完整，要求：电压表、电流表选择合适的量程；
    （3）连接电路时，开关应该
    断开
    ；闭合开关前，应把滑动变阻器滑片P的位置调到
    A
    （选填“A”或“B”）端．
    （4）闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为4.5V，产生此故障的原因可能是下列情况中的
    B
    ．（填写选项前的字母）
    A、小电灯短路，B、小灯泡的灯丝断了，C、电压表的正、负接线柱接反，D、变阻器滑片放在了最小阻值处
    （5）排除故障后，闭合开关，某时刻电压表和电流表的示数如图甲、乙所示，则此时灯泡两端的电压为
    2.4
    V，流过灯泡的电流为
    0.4
    A，小灯泡的电功率是
    0.96
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?房山区二模）如图所示电路，电源两端电压一定．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P使电流表和电压表的示数如图甲、乙所示，电流表的示数为
    0.5
    0.5
    A，此时小灯泡的电阻
    5
    5
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验小组的同学为了探究影响电流产生热量的因素，准备了两个相同的烧瓶，内装质量相等的煤油，两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计，三个规格完全相同的滑动变阻器，四根阻值不同（R1＞R2；R3=R4）的电阻丝，以及电源、开关、导线等．两个实验小组的同学根据现有的实验器材，分别设计了如图甲、乙所示两个方案．精英家教网
    （1）甲方案可探究当
     
    和通电时间一定时，电流产生的热量跟电阻的关系．闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是
     
    温度计．（选填“A”或“B”）．
    （2）乙方案可探究当电阻和通电时间一定时，电流产生的热量跟
     
    的关系．闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是
     
    温度计．（选填“C”或“D”）．

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    科目：初中物理 来源：三点一测丛书九年级　　物理 题型：058

    一个同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路原理图和实物图如图甲和乙所示．按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：

    (1)请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．

    (2)闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零．移动滑动变阻器滑片P，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是________________________．

    (3)改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图丙(a)(b)所示，此时电流表的示数为________A，电压表的示数为________V．

    (4)在实验(3)中，你认为该同学的实验操作不妥之处是________，改进的办法是________________________．

    (5)小灯泡的电阻随温度的升高而________(选填“增大”、“不变”或“减小”)．

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