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16.关于组成电路的基本元件的作用,下列说法中错误的是(  )
A.电源提供电能
B.用电器是将其他形式的能转化为电能
C.开关控制电路的通、断
D.导线连接各电路元件,是电流的通道

分析 电源是提供电能的装置,用电器是用电来工作的装备,开关是用来控制电路通、断的装置,导线是将电源,用电器,开关连接起来构成电路,是输送电能的元件.

解答 解:A、电源是提供电能的装置,故A正确;
B、用电器是消耗电能的装置,它将电能转化为其它形式的能,故B错误;
C、开关是用来控制电路通、断的装置,故C正确;
D、导线是将电源,用电器,开关连接起来构成电路,是电流的通道,故D正确;
故选B.

点评 本题较简单,记清电路的概念和各部分的作用是解题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图,在筷子上捆一些棉花,做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中,用嘴吹管的上端,空气柱(选填“塑料管”、“棉花”或“空气柱”)振动发出悦耳的哨音,向上推活塞,哨音的音调变高(选填“变高”、“变低”或“不变”),这是因为空气柱长度变短,振动变快.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

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A.热机是通过燃料燃烧获取内能并转化为机械能的装置
B.蒸汽机、内燃机、火箭发动机、电动机都是热机
C.图中热机的效率是35%
D.图中(1)处内容是“做功”

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.将图中的各器材连成电路,并在方框内画出对应的电路图.要求:灯L1和L2并联;开关S控制灯L1和L2,电流表测通过L1的电流,电流值大约在0.4A左右.

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11.下面关于声现象的配对中,错误的是(  )
A.“闻其声,知其人”-------------发声体不同,音调不同
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C.“隔墙有耳”-------------固体也能传声
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

1.据以下要求设计电路.先在甲图中画出电路图,再将乙图中相应的实物连接起来(导线不许出现交叉).要求:①只闭合S1时,绿灯发光,红灯不发光;②S1、S2 都闭合时,两灯都发光;③只闭合S2时,两灯都不发光.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.实验时连接了如图所示的电路,闭合开关S1和S2后,下列分析正确的是B
A.小灯泡亮、电铃响        B.小灯泡亮、电铃不响
C.小灯泡不亮、电铃响    D.小灯泡不亮、电铃不响
理由:闭合开关S1和S2后,电铃被S2短路,电路为灯泡的基本电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.已知光的传播速度是3×108m/s,从地球向月球发出一束激光信号,经过4秒到达月球,则地球到月球的距离是1.2×106km.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图1,在做“探究平面镜成像特点”的实验中:
(1)小明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,对A、B两蜡烛的要求是完全相同;
(2)用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置;
(3)小明在实验过程中,让玻璃板沿00'轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于自己不动 移动(选填“向右”、“向左”或“不”);他又将玻璃板绕00'轴转向自己,发现镜中的像转向自己(选填“转向自己”“转离自己”或“不动”).
(4)做完某次实验后,四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上,如图2所示.则正确的是C.

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