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    【题目】如实物图所示，一下判断正确的是（ ）

    A.灯L1与L2并联，电压表测灯L1两端的电压
    B.灯L1与L2并联，电压表测灯L2两端的电压
    C.灯L1与L2串联，电压表测灯L1两端的电压
    D.灯L1与L2串联，电压表测灯L2两端的电压

    【答案】C
    【解析】解：由实物图知L1、L2串联，电压表测量L1的电压，故A对，B、C、D错，故选C。
    【考点精析】解答此题的关键在于理解电流表的使用的相关知识，掌握测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上，以及对电压表的使用的理解，了解电压表的使用时注意：电压表要并联在电路中，被测电压不要超过电压表的量程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】如图1是小伟组测量标有“2.5V”的小灯泡电阻的实物连线图．（已知滑动变阻器最大阻值为R0）
    （1）请用铅笔画线代替导线将电路补充完整．
    （2）小伟检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，立即举手要求老师更换灯泡．这种做法（填“妥当”或“不妥当”）．经同组成员提示还发现电压表无示数电流表有示数．则灯泡不亮的原因可能是：问题解决后，小伟调节滑动变阻器，使小灯泡正常工作，电流表示数如图2所示，则小灯泡此时的电阻为Ω．
    （3）完成实验后，小伟想用原电路测某一定值电阻Rx的阻值，他用该电阻替换灯泡后，发现电压表损坏了，便将其拆除．请你在不改变其他元件连接的方式下，帮他完成实验． 实验步骤：A．B．
    表达式：（用所测物理量符号表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如实物图所示，一下判断正确的是（ ）

    A.灯L1与L2并联，电压表测灯L1两端的电压
    B.灯L1与L2并联，电压表测灯L2两端的电压
    C.灯L1与L2串联，电压表测灯L1两端的电压
    D.灯L1与L2串联，电压表测灯L2两端的电压

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻10Ω。

    （1）小叶同学连接电路时，刚接完最后一根导线，灯泡马上亮起来，而且灯泡非常亮，其原因有两个，分别是：；。
    （2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于(选填，“A”或“B”)端。
    （3）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数(如图乙所示)为V，
    若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向(选填“A“或“B”)端移动。
    （4）小向同学移动滑片p，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的
    I—U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W．
    （5）在完成以上实验后，小明想通过实验数据求小灯泡电阻，通过图像发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是（ ）

    A.甲、乙两次实验都应用了控制变量法
    B.甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多
    C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
    D.该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量多少的

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    【题目】如图所示，下列说法正确的是( )
    A.太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播

    B.手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度

    C.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声

    D.B超检查身体是超声波在医学中的应用

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮．小明同学将电流表并接在灯L1两端时，灯L2亮L1不亮，电流表有示数；将电流表并接在灯L2两端时，两灯均不亮，电流表无示数．则故障是（　　）
    A.灯L1开路
    B.灯L1短路
    C.灯L2开路
    D.灯L2短路

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    【题目】小明在做“探究不同物质吸热升温特点”的实验时，用同一酒精灯分别给质量相等的水和食用油加热，可以认为单位时间内它们吸收的热量（相等/不相等）．用实验测得的数据画出它们升高的温度△T随时间t变化的图象如图所示，它们都是过原点的直线，即△T=kt，温度升高△T1过程中食用油吸收的热量（小于/等于/大于）水；用m表示水的质量，c1和c2分别表示水和食用油的比热容，则两条直线k的比值k水：k食用油等于 ．

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