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如图所示,在探究杠杆平衡条件实验中:
实验
次数
动力
F1/N
动力臂
L1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
110215
22204
(1)应该先调节杠杆两端的螺母,使杠杆在______位置平衡.
(2)分别在杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆在水平位置重新恢复______.这时杠杆两端受到的作用力______各自钩码的重(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)根据实验得出结论,杠杆平衡的条件是______,并根据此条件填写上表中空白的数据.

【答案】分析:(1)探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂,同时杠杆的重心通过支点,消除杠杆自重对杠杆平衡的影响.
(2)调节杠杆在水平位置平衡,当挂上不同数量钩码时,杠杆重新在水平位置平衡,作用在杠杆上的力大小等于钩码的重,并且力臂在杠杆上.
(3)杠杆平衡条件:F1L1=F2L2
根据杠杆平衡条件求出实验中缺少的数据.
解答:解:(1)杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂,同时杠杆的重心通过支点,消除杠杆自重对杠杆平衡的影响.
(2)当杠杆上在不同位置挂不同数量的钩码时,使杠杆重新在水平位置平衡,杠杆两端受到的力等于各自两端钩码的重力.
(3)杠杆平衡条件:F1L1=F2L2
杠杆平衡条件F1L1=F2L2得,
实验1:F1×10cm=2N×15cm,所以,F1=3N.
实验2:2N×20cm=4N×L2,所以,L2=10cm.如表格:
实验
次数
动力
F1/N
动力臂
L1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
1310215
2220410
故答案为:(1)水平;(2)平衡;等于;(3)F1L1=F2L2;3;10.
点评:(1)杠杆在水平位置平衡,并且力竖直作用在杠杆上,力臂才在杠杆上.
(2)杠杆平衡条件在杠杆平衡习题中有广泛的应用,一定要熟练掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?铜仁市二模)如图所示,在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)把杠杆支在支架上,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在
水平
水平
位置平衡.这一调节的目的是便于在杠杆上直接测量
力臂大小
力臂大小

(2)如图甲所示,在杠杆右边B处挂两个相同的钩码,要使杠杆仍在水平位置平衡,应在杠杆左边A处挂
3
3
个相同的钩码.
(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力F
变大
变大
(填“变大”、“不变”或“变小”),原因是
阻力和阻力臂不变,弹簧测力计倾斜拉杠杆时,动力臂变小,动力变大
阻力和阻力臂不变,弹簧测力计倾斜拉杠杆时,动力臂变小,动力变大

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示:在探究杠杆平衡条件的实验中,如果在杠杆支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码,在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计施加最小的力拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡,此时弹簧测力计读数为
2
2
N,最小力的方向是
竖直向下
竖直向下

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在探究杠杆平衡条件的实验中,如果在杠杆支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码,在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计竖直向下拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡,此时弹簧测力计读数为
2
2
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在探究杠杆平衡条件实验中:
实验
次数
动力
F1/N
动力臂
L1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
1 10 2 15
2 2 20 4
(1)应该先调节杠杆两端的螺母,使杠杆在
水平
水平
位置平衡.
(2)分别在杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆在水平位置重新恢复
平衡
平衡
.这时杠杆两端受到的作用力
等于
等于
各自钩码的重(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)根据实验得出结论,杠杆平衡的条件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
,并根据此条件填写上表中空白的数据.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年福建省厦门市翔安区九年级质量检测考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图所示,在探究杠杆平衡条件的实验中:

(1)把杠杆支在支架上,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在           位置平衡。这一调节的目的是便于在杠杆上直接测量           

(2)如图甲所示,在杠杆右边B处挂两个相同的钩码,要使杠杆仍在水平位置平衡,应在杠杆左边A处挂      个相同的钩码。

   (3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力F           (填“变大”、“不变”或“变小”),原因是                             

 

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