下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量:(1)在图中.弹簧测力计的读数是3.63.6N．(2)在图中.电压表的示数为2.22.2V．(3)在图中.圆筒的直径d 为1.261.26 cm．(4)如图所示用温度计测量热水的温度时.指出其操作错误的地方:温度计的玻璃泡接触了容器壁温度计的玻璃泡接触了容器壁(5)如图所示在天平使用前调节横梁平衡时.操� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2010?潮南区模拟）下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量：

（1）在图中，弹簧测力计的读数是

3.6

N．
（2）在图中，电压表的示数为

2.2

V．
（3）在图中，圆筒的直径d 为

1.26

cm．
（4）如图所示用温度计测量热水的温度时，指出其操作错误的地方：

温度计的玻璃泡接触了容器壁

（5）如图所示在天平使用前调节横梁平衡时，操作上存在错误之处：

游码没有调零

．
（6）小明找来了一支铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一块平面镜、足够的水．请你任选其中的器材，帮小明分别设计一个力和光的物理小实验（与示例不同），简要写出实验过程及能说明的物理知识．
示例：用力压海绵，发现海绵凹陷下去了，说明力可以改变物体的形状．
①力的实验：

用手推桌面上的铅笔，铅笔由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态

②光的实验：

透过装水的玻璃杯，看到铅笔变粗了，说明“水杯”相当于凸透镜有放大作用

．

分析：（1）弹簧测力计的使用：首先要观察量程和分度值，然后再根据指针所指示的刻度来读数．
（2）刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0开始，把1.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去1.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
（3）电压表的使用：首先要观察量程和分度值，然后再根据指针所指示的刻度来读数．
（4）温度计的正确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
（5）天平的正确使用：放在水平台上，把游码拨到标尺左端的零刻度线处，调节衡量右端的平衡螺母，直到衡量平衡．
（6）根据力可以改变物体的运动状态；光的折射；凸透镜成像等来设计实验．

解答：解：（1）弹簧测力计的分度值为0.2N，根据指针所指示的刻度读出的数据为3.6N．
（2）电压表用的是0～3V量程，一大格表示1V，里面有10个小格，其分度值为0.1V，因此其读数=2V+0.2V=2.2V；
（3）本次测量起始端没从0开始，把1.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去1.00cm即为物体长度，即物体长度=2.26cm-1.00cm=1.26cm．
（4）温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
（5）天平的正确使用：先把游码拨到标尺左端的零刻度线处，再调节衡量右端的平衡螺母．
（6）选取铅笔．力的实验：用手推桌面上的铅笔，铅笔由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态．
选取透明玻璃杯、水和铅笔．光的实验：透过装水的玻璃杯，看到铅笔变粗了，说明“水杯”相当于凸透镜有放大作用．
故答案为：（1）3.6；（2）2.2；（3）1.26；（4）温度计的玻璃泡接触了容器壁；（5）游码没有调零；（6）力的实验：用手推桌面上的铅笔，铅笔由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态；光的实验：透过装水的玻璃杯，看到铅笔变粗了，说明“水杯”相当于凸透镜有放大作用．

点评：此题考查的知识点比较多，对学生的要求很高，难度不是很大，要求学生全面掌握各个知识点．注意刻度尺要估读到分度值的下一位．温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁等．

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（1）下面是马峰在实验中得到的数据，请你将表中未完成的空格填写完整．

实验次数	斜面坡度	斜面粗糙程度	物重 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力 F/N	斜面长 S/m	有用功 W_有/J	总功 W_总/J	机械效率 η（%）
①	30°	粗糙	0.5	0.20	0.35	0.4	0.1	0.14	71%
②	30°	稍光滑	0.5	0.20	0.30	0.4
③	60°	粗糙	0.5	0.28	0.45	0.4	0.14	0.18	78%