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在探究电流与电压关系的实验中,根据图(甲)所示电表的示数,填入实验表格.据此,可知实验中所使用电阻的阻值为
 
Ω,并在图(乙)画出电流随电压变化的图象.
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实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.6 1.2 1.8 3
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.5
分析:由图示电表确定电表量程与分度值,然后读出电表示数;
根据表中实验数据,由欧姆定律可以求出电阻阻值;
根据表中数据进行描点,然后用直线连接起来.
解答:解:由图示电流表可知,电流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,电流表示数是0.4A;由图示电压表可知,电压表量程是0~3V,分度值是0.1V,电压表示数为2.4V;如下表所示:
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.6 1.2 1.8 2.4 3
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
∵I=
U
R

∴电阻阻值R=
U
I
=
0.6V
0.1A
=6Ω;
先根据表中数据进行描点,然后用直线连接起来,如下图所示:
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故答案为:6Ω.
点评:解决本题的关键:一是掌握实验原理,二是利用表格的数据得出电阻一定时,电流与电压成正比的关系.同时作图象时,注意对于坐标点的标注以及横纵坐标的含义.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

27、在探究“电流与电压关系”的实验中,同学们进行了交流与合作.
(1)如图所示,同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路,请对这两个探究思路进行评估.

(2)请设计一份记录该实验数据的表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

图甲是小明在“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图,其中电源电压为6V.
(1)①将甲图中的滑动变阻器阻值调到最大,试触开关时,会看到的现象是:
电压表:
指针偏转到表盘右侧无刻度线处
指针偏转到表盘右侧无刻度线处
;电流表:
示数为0
示数为0

②图甲中有一根导线接错了,请在错误处画“×”,并在图上改正.

(2)改正错误后,测量了几组电压和电流的值如下表:
电压U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
电流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
分析数据得出的结论是:
电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比
电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比

(3)用这个电路还可以测小灯泡的电阻,将定值电阻换成一只标有“2.5V”的小灯泡,闭合开关后,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙,则小灯泡正常发光的电阻是
10.4
10.4
Ω(保留1位小数);从图丙的小灯泡的U-I图象可知通过小灯泡电流与小灯泡两端电压不成正比,其原因是
小灯泡的电阻是变化的,随温度的升高而增大
小灯泡的电阻是变化的,随温度的升高而增大

(4)小明又发现了一种能测出小灯泡正常发光时电阻的方法,他设计的电路如图丁所示,其中电阻箱的阻值变化范围是0~9999.9Ω.请你帮他在空白处补全实验步骤.
①将开关S与1相连(如图丁所示),调节变阻器滑片,使电压表的示数为2.5V.
②将开关S与2相连,保持
滑动变阻器的滑片的位置
滑动变阻器的滑片的位置
不动,调节电阻箱使电压表的示数为
2.5V
2.5V
,记下
电阻箱连入电路中的电阻
电阻箱连入电路中的电阻
,即为小灯泡正常发光时的电阻.
(5)小明这种测电阻的方法称为等效替代法,请你再举一个实例:
求串联电路的总电阻
求串联电路的总电阻

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?青浦区一模)在“探究电流与电压关系”的实验中,连接电路时电流表应
串联
串联
电路中,在检查电路是否正确连接时电键应处于
断开
断开
状态,实验时除了要测出电流外,还应观察和记录
电压
电压
表的示数,实验中通过改变
电源电压
电源电压
的方法,获得多组实验数据,进而分析归纳结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?营口)在“探究电流与电压关系”的实验中

(1)晓东连接了如图甲所示的实物图,请你根据实物图在如图乙所示的方框内画出对应的电路图.
(2)晓东在闭合开关前,应调节滑动变阻器的滑片P至
端(填“左”或“右”).闭合开关后发现电压表示数较大,电流表无示数;取下电阻.两只电表示数都不变,出现此故障的原因可能是
电阻R断路
电阻R断路

(3)晓东得到实验数据后绘制了如图丙所示的“电流与电压关系”的图象,请你根据图象得出探究结论:
电阻不变,导体的电流与它两端的电压成正比
电阻不变,导体的电流与它两端的电压成正比
,该实验中定值电阻的阻值是
10
10
Ω
(4)本实验若用小灯泡代替电路中的定值电阻,我们还可以完成测定小灯泡额定功率的实验.晓东用额定电压是3.8V的小灯泡代替电路中的定值电阻,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图丁所示,则小灯泡的额定功率是
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小刚同学用如下器材:电源一个,电流表、电压表各一只,定值电阻(5Q、10Ω、15Ω各一只),滑动变阻器一只,开关一个,导线若干;来探究电流与电压和电阻的关系,他设计了如图1所示电路:
(1)下面是在探究电流与电压关系时,其中的一组实验数据.
电压U/V 2 4 6 10
电流I/A 0.40 0.80 1.20 2.00
①这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是
电阻R1
电阻R1

②实验中他们选用的定值电阻阻值为

③在坐标系上(图2)画出电流随电压变化的图象.
④分析表中的数据或图象,你能得出的探究结论是:
电阻一定时,导体中的电流和导体两端的电压成正比
电阻一定时,导体中的电流和导体两端的电压成正比

(2)在探究电流与电阻的关系时,滑动变阻器的作用是
保持电阻两端电压不变
保持电阻两端电压不变
,当把5Ω电阻换成10Ω电阻后,电压表的示数
变大
变大
,电流表的示数
变小
变小
.(选填“变大”“变小”或“不变)

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