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    【题目】请读出图甲中电压表所测量的电压值为V；图乙中温度计所测量的温度是℃．

    【答案】2.5；﹣10
    【解析】解：（1）由图甲可知，电压表所选量程为0～3V，分度值为0.1V；根据指针所指位置可读出电压值为2.5V；（2）图乙中温度计的分度值是1℃，液面在0℃以下，故示数为﹣10℃； 所以答案是：2.5；﹣10．
    【考点精析】本题主要考查了温度计的使用方法和电压表的使用的相关知识点，需要掌握温度计的使用： ⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数， ⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体， ⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视． ⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底；电压表的使用时注意：电压表要并联在电路中，被测电压不要超过电压表的量程才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量分布均匀的、由不同材料制成的两个正方体物块甲和乙叠放在水平桌面上，已知甲物块的质量为400g，乙物块的质量为500g，甲对乙的压强与乙对桌面的压强相等；把它们分别投入足够多的水中，甲漂浮在水面上．下列有关的甲、乙两物块的密度和甲、乙两物块浸入水中的深度的判断中，正确的是（ ）
    A.甲、乙的密度之比ρ甲：ρ乙=27：10
    B.甲、乙的密度之比ρ甲：ρ乙=5：4
    C.甲、乙浸入水中的深度之比h甲：h乙=9：5
    D.甲、乙浸入水中的深度之比h甲：h乙=5：9

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用“伏安法”测量一个定值电阻Rx的阻值（约为20Ω左右）.实验器材有：定值电阻Rx、电压表（量程0～3V和0～15V）、电流表（量程0～0.6A和0～3A）、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关、学生电源各一个，导线若干.
    （1）“伏安法”测量电阻的原理是；
    （2）如图a所示是“伏安法”测量电阻的实验电路图，图中甲、乙为两个电表，其中甲为表；

    （3）本实验电源电压选用12V，电压表应该选用量程，电流表选用0～0.6A量程；连接如图b所示的电流表时，应该使电流从“”接线柱流入电流表；

    （4）闭合开关后，发现电压表的示数约为6v，电流表示数为零；移动滑动变阻器滑片，电压表示数有明显变化，但电流表示数为零，则发生故障的元件是；
    （5）排除故障后，接通电路，移动滑动变阻器滑片，当电流表的示数如图13b所示时，通过电阻Rx的电流大小是 A；
    （6）经多次测量，小明由实验数据绘制得如图c所示的U-I图象，由图象可知电阻Rx＝ Ω（保留一位小数）；

    （7）在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是（填序号）.
    A.用刻度尺测量物理课本的长与宽
    B.探究杠杠的平衡条件
    C.测量小灯泡的电功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】浸在液体中的物体受到向上的力,这个力叫做. 下图是浸没在液体中的长方体,液体对它向上的压力F2液体对它向下的压力F1,(选填“<”、 “= ”或 “>”).

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是汽车液压刹车装置的一部分．该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的动力F1、和动力臂L1 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是探究通过导体的电流与电阻关系的电路图（电源电压保持不变），图乙是依据五次实验的数据描点绘制的I-R图像．分析图像可得实验结论： ． 当R由10Ω换为Ω时，需将滑动变阻器接入电路的阻值调得更小，才能使R两端的电压保持在V不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列数据最接近实际的是（ ）
    A.中学生的体重约为50kg
    B.中学生体积约为0.5m3
    C.中学生站立对地的压强为1.5×104pa
    D.中学生百米比赛的成绩约为8s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】机械在生活中有广泛的应用．

    （1）用图甲的独轮车搬运砖头，车和砖总重G=1200N，独轮车的有关尺寸如图所示．推车时，人手竖直向上的力F为N，这是一个杠杆．
    （2）图乙中，用一个滑轮组匀速提升重为200N的物体，物体在4s内上升2m，人所用的拉力为125N．此过程中，人做的有用功是J，拉力的功率是W，滑轮组的机械效率是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究平面镜成像特点”的实验中，小丽同学选取薄玻璃板、完全相同的棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验。

    （1）小丽将棋子A放在水平桌面的白纸上，如图所示。她观察发现：薄玻璃板中棋子A的像偏高，且无论在白纸上如何移动玻璃板另一侧的棋子B，都无法使棋子B与A的像完全重合。 产生以上实验现象的原因是。
    （2）小丽将上述问题解决后，在玻璃板后面的白纸上移动棋子B，直至与棋子A的像完全重合，记录。
    （3）将棋子A靠近玻璃板，再用棋子B在玻璃板后的白纸上移动，直至它与棋子A的像完全重合，发现棋子B（选填“靠近”或“远离”）玻璃板。
    （4）移去棋子B，在此位置上放置一光屏，光屏上（选填“能”或“不能”）承接到棋子A的像。
    （5）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示．为了找到平面镜成像的更多规律，接下来小明应该进行的操作是： ．

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