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在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将细线悬挂的轻质小球靠在发声的音叉上时,发现小球多次被弹开.在此实验中,小球的作用是( )
A.使音叉的振动停下来
B.把音叉的微小振动放大,便于观察
C.使音叉的振动时间延长
D.把音叉振动产生的声音传播出去
【答案】分析:本题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动,这样可以把音叉的微小振动进行放大,便于观察.
解答:解:在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次被弹起,这样做是为了把音叉的微小振动放大,便于观察.
故选 B.
点评:此题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动,是一种转换的方法,要学会应用.
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科目:初中物理 来源: 题型:

27、如图所示,在探究“声音是由物体振动产生“的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了  (  )

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(2013?郑州模拟)如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将音叉紧靠是线下的小球,敲击音叉,发现小球被弹开后并到达最高点.请你画出此时小球的受力示意图.

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如图所示,在“探究声音是由物体振动产生的”实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,这样做是为了(  )

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如图所示,在探究“声音是由物体振动产生“的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了  (
D
D


A.将音叉的振动时间延迟
B.使音叉的振动尽快停下来
C.使声波被多次反射形成回声
D.将音叉的微小振动放大,便于观察.

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精英家教网如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的实验”中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了(  )

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