把高4cm的发光棒立于焦距为5cm的凸透镜前.在凸透镜后的光屏上成6cm高的像.物体离凸透镜的距离可能是( )A．12.5cmB．7.5cmC．4.5cmD．10cm 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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14．把高4cm的发光棒立于焦距为5cm的凸透镜前，在凸透镜后的光屏上成6cm高的像，物体离凸透镜的距离可能是（　　）

A．

12.5cm

B．

7.5cm

C．

4.5cm

D．

10cm

分析高4cm的发光棒经凸透镜在光屏上成6cm的像，可见凸透镜成倒立、放大的实像．
根据凸透镜成倒立、放大的实像判断物距范围．

解答解：高4cm的发光棒经凸透镜在光屏上成6cm的像，说明凸透镜成倒立、放大的实像，故f＜u＜2f，
所以物体和凸透镜之间的距离5cm＜u＜10cm．故B符合题意．
故选B．

点评凸透镜成像的三种情况是凸透镜成像习题的基础，一定要掌握．
凸透镜成像的三种情况：
u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞V＞f．
2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，V＞2f．
u＜f，成正立、放大的虚像．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

4．

用如图所示装置模拟人眼成像的情况，此时烛焰在光屏上成清晰的像．
（1）实验前，组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心、位于凸透镜的主光轴上，实验过程中，随着蜡烛的燃烧，光屏上的像会逐渐向上（上/下）移动．
（2）不改变蜡烛和光屏的位置，将透镜向左移动，可以在光屏上呈现清晰的倒立、放大的实像．
（3）如果将蜡烛远离凸透镜，不改变光屏的位置，像呈现在光屏的左（左/右）侧，与近视（近视/老花）眼看物体的情形相同．
（4）老年人戴的远视镜片是凸（凸/凹）透镜．分析表格中的数据，戴远视镜片相当于使晶状体的焦距变短（长/短）．

物距u/cm	实验序号	焦距f/cm	像距v/cm
15	1	8	17
	2	10	30
	3	12	60

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

5．很多汽车的驾驶室里都有一个叫做GPS（全球卫星定位系统）接收器的装置．GPS接收器通过接收卫星发射的导航信号，实现对车辆的精确定位并导航．卫星向GPS接收器传送信息依靠的是（　　）

A．

激光

B．

电磁波

C．

超声波

D．

红外线

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

2．

我校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示．
表一

被测物体	形状	重力
橡皮泥	正方体	4.8N
	球形	4.2N
	三角锥形	3.6N

（1）分析上述的实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．请你对此实验过程与实验结论进行评价：此结论不正确，因为没有控制质量不变．
第二组：探究“物体重力的大小跟物体质量的关系”，如图就是实验装置，实验过程中他改变钩码的个数，分别测出钩码质量和所受重力，实验数据记录在设计的表二中．
表二

钩码的个数	1	2	3	4	5
钩码的质量（m/×10^-2kg）	5	0	15	20	25
弹簧测力计的读数（G/N）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5

（2）分析实验数据可以得出的结论：物体所受重力大小与质量成正比．
（3）有一位同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，也来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法C．
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

9．使用弹簧测力计要注意以下几点：
（1）使用前要先观察它的量程和分度值以及指针是否指在零刻度线上．被测力的大小不能超过弹簧测力计的量程，否则会损坏弹簧测力计．
（2）测量前沿弹簧轴线方向轻轻来回拉几下，试一试弹簧及指针和外壳间有没有过大摩擦．
（3）所测力的方向应与弹簧轴线的方向一致；竖直方向测量拉力时，手要提着弹簧测力计的吊环．
（4）等指针稳定后再读数，读数时视线要和面板刻度线垂直．

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科目：初中物理 来源： 题型：多选题

19．标有“6V 6W”“6V 3W”字样的灯L₁和L₂，串联接在某电源上．设灯丝的电阻不变，则（　　）

	A．	通过灯L₁、L₂的电流之比为2：1		B．	通过灯L₁、L₂的实际功率之比为1：2
	C．	电源电压为18V时，L₁正常发光		D．	电源电压为12V时，L₂正常发光