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12.有的小汽车前排座位中安装有高低档的电加热,其工作原理相等于如图所示的电路图.其中R1=12Ω,R2=6Ω,闭合开关后,通过R1的电流为2A,求:
(1)R2两端的电压;
(2)通过R2的电流.
(3)电路的总电流.

分析 (1)由图示电路图可知,两电阻并联,由并联电路特点和欧姆定律可以求出R2两端的电压;
(2)由欧姆定律可以求出通过电阻R2的电流;
(3)由并联电路特点可以求出干路电流.

解答 解:
由图可知,两电阻并联,
(1)由I=$\frac{U}{R}$可得R1两端电压:
U1=I1R1=2A×12Ω=24V,
并联电路中各支路两端电压都相等,所以电阻R2两端电压:
U2=U1=24V;
(2)通过R2的电流:
I2=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{24V}{6Ω}$=4A;
(3)并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以电路的总电流:
I=I1+I2=2A+4A=6A.
答:(1)R2两端的电压为24V;
(2)通过R2的电流为4A;
(3)电路的总电流为6A.

点评 本题考查了求电压与电流问题,分析清楚电路结构是解题的前提与关键,应用并联电路特点与欧姆定律可以解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.起重机吊着物体匀速下降的过程中,说法正确的是(  )
A.拉力减小,机械能不变B.拉力不变,机械能减小
C.拉力减小,机械能减小D.拉力不变,机械能不变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.甲乙丙三位同学组成的某小组用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整.
(2)甲同学将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是定值电阻R1断路;排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为0.36A;
(3)他们将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表的示数U=1.8V不变,应将滑动变阻器的滑片P向A (选填“A”或“B”)移动,记录此时电流表的示数;
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复(3)中的有关步骤:
实验次数定值电阻(Ω)电流表示数(A)
150.36
2100.18
3200.09
(5)实验记录的多组数据如表所示.分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比;
(6)上述三次实验结束后,丙同学提出换用50Ω的定值电阻进行实验从而多采集一次数据以增强说服力,你认为是否可行?答不可行,理由是滑动变阻器最大阻值太小,无法保持电压表示数为1.8V.(需要有必要的计算结果说明)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.对下列设备的工作原理解释错误的是(  )
A.重垂线--重力的方向总是竖直向下的
B.干电池--电能转化为化学能
C.太阳能热水器--太阳能转化为内能
D.电影银幕--白色物体能反射任何颜色的光

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,小明使一根铜导线在铅笔芯上移动,发现小灯泡的亮度会改变,说明导体的电阻与导体的长度有关,除此之外,导体的电阻还与横截面积、材料有关(不考虑温度的影响),实验前他应把滑动端的金属夹首先夹在铅笔芯的B端(填“A”或“B”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的实验中,选用了焦距未知的凸透镜.
(1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为10cm.

(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大致在同一高度上,为实验探究做好准备.
(3)如图乙所示,将点燃的蜡烛移到标尺10cm处,再移动光屏,直到在光屏上得到一个清晰的像为止.生活中照相机就是利用这一成像原理来工作的.
(4)在图乙所示情况下,保持光屏和凸透镜的位置不变,将蜡烛向左移动一段距离后,为了在光屏上再次得到清晰的像,应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的B.
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(5)若保持凸透镜位置不变,将蜡烛移动到标尺35cm处,会在光屏上得到一个倒立放大的实像.
(6)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住,结果D.
A.没有影响
B.不能成像
C.成一半的像
D.仍能成完整的像,但亮度变暗.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.固体、液体、气体都能振动发声.悠扬的笛声是空气柱振动产生的,人说话声是声带振动产生的,吉他的琴声是琴弦振动产生的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.相距较远的两人相互通电话时,讲话的人将手放在嘴旁做成喇叭状,收听的人将手放在耳边也做成喇叭状,这样做的道理是(  )
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2.如图丙是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验.(每个钩码重0.5N) 
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