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9.日常生活中提及声音时的用语“高”、“低”,有时指音调,有时指响度.例如,“高声呼叫”和“低声细语”,这里的“高”和“低”指的是响度;又例如,“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”这里的“高”和“低”指的是音调.

分析 解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;
音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高.

解答 解:“高声呼叫”和“低声细语”,这里的“高”和“低”指的是声音的大小,即声音的强弱,所以指的是响度;
“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”这里的“高”和“低”指的是声音的高低,即指的是音调;
故答案为:响度;音调;

点评 解决此类题目的关键是会区分音调和响度的定义和特点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.设计电路:某档案馆的保密室进出门有下列要求:甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙(S、S分别表示甲、乙两资料员的钥匙)使灯亮才能进入保密室;而馆长只要用自己的钥匙(S馆长表示馆长的钥匙)使灯亮就可以进入保密室.

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20.P,Q是同一直线上相距12米的两点,甲从P点向Q方向、乙从Q点同时沿直线同向而行,它们运的 s-t 图象如图所示,分析图象可知(  )
A.甲的速度小于乙的速度B.甲到达Q点时,乙离P点20米
C.甲、乙相遇时离Q点6米D.经过3秒,甲、乙相距3米

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17.蜻蜓在平静水面上空飞行,它在水中的“倒影”是由于光的反射形成的虚 (选填“虚”或“实”)像.蜻蜓距水面3m,水深2m,该“倒影”距水面3 m.若蜻蜓飞离距水面5m处,则它的像会不变 (选填“变大”、“变小”或“不变”).

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4.在国际单位制中,长度的主单位是m,时间的主单位是s,实验室中用来测量质量的基本工具是天平.

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14.用力敲一音叉,使音叉振动发声,波形的情况如图.在图b所示的音叉发出的声音响度大,图b所示的音叉发出的声音音调高.(选填图a、图b、或图c)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.首先用实验测出大气压强值的科学家是(  )
A.阿基米德B.牛顿C.托里拆利D.帕斯卡

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18.在自然界中,各种物理现象之间的关系往往是错综复杂的,决定某一个现象的产生和变化的因素常常也很多.因此要人为的控制一些因素才能去研究.使它保持不变,然后来比较、研究其他两个变量之间的关系,这种研究问题的科学方法就是控制变量法.在初中物理中,采用“探制变量法”来进行研究的实验很多,请试举一例研究影响滑动摩擦力的因素.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关,于是找来额定电压是2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡L,按照图所示的电路,将其接在电源电压为6V的电路中开始探究.
(1)请用笔画线代替导线,将如图甲的实物电路连接完整(要求:滑片向左移灯泡变暗).
(2)小明正确连接电路后,闭合开关,发现灯泡特别亮,此时电流表、电压表都有示数,出现该现象的原因可能是滑动变阻器的滑片没有移到阻值最大的位置.
(3)分析表中数据,可以发现小灯泡亮度是变化的,小灯泡的亮度是由实际功率(填“实际功率”或
“额定功率”)决定的.小灯泡正常工作时的电功率为0.625W.
实验次数电压U/V电流I/A小灯泡的亮度
12.0
22.50.25
32.80.26很亮
(4)完成上述实验后,小明认为把灯L换成定值电阻,该实验可以用来探究“电流跟电压、电阻的关系”,于是继续进行下面的实验.在探究“电流与电阻的关系”的过程中,应控制电压不变.实验中小明将定值电阻由10Ω更换为20Ω时,闭合开关后,下一步的操作应当是使滑动变阻器的滑片向左(根据图甲填“右”或“左”)移动.

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同步练习册答案