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8.如图所示是一位学生测小球从斜面静止开始滚下的平均速度实验图.他用刻度尺测得SAC=180cm,B是斜面AC的中点.请在下方的实验表格的空格内填好数据.通过分析可知,小球从斜面上滚下时,速度增大(填“不变”、“增大”或“变小”) 
(1)该实验测小球平均速度的实验原理是:v=$\frac{s}{t}$(公式).
(2)实验过程中应该保持斜面很小(填“很小或很大”)的坡度,便于更好的探究平均速度.
(3)小球在整个运动过程中作变速直线运动(选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”).

分析 比较的AB、BC两段小球运动速度,总结小球的运动快慢变化特点;
(1)测小车平均速度的原理是平均速度公式.
(2)斜面倾角越小,小车速度变化越慢,小车运动时间越长,便于时间的测量.
(3)图中AB和BC的路程相同,时间不同,根据速度公式v=$\frac{s}{t}$可知速度大小,判断小车的运动状态.

解答 解:观察图可知,AB和BC的路程相同,上半程运动时间大于下半程运动时间,由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知,小球沿斜面滚下的速度是越来越快;
(1)测小车平均速度的原理是平均速度公式,即:v=$\frac{s}{t}$.
(2)实验中使用的斜面的坡度较小,其目的是便于测量时间,更好的探究平均速度;
(3)观察图可知,AB和BC的路程相同,上半程运动时间大于下半程运动时间,由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知,速度变大,所以小球在整个运动过程中作变速直线运动.
故答案为:增大;(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)很小;(3)变速直线运动.

点评 本题考查测平均速度的实验原理,“测小车的平均速度”的实验,一定学会读出路程和时间,按平均速度的定义代入v=$\frac{s}{t}$算出平均速度.

练习册系列答案
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4.某同学在中药房看到售货员使用的杆秤,对此产生了兴趣,杆秤的平衡条件是什么?于是他利用下图装置进行模拟探究.

(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示.为使杠杆在水平位置平衡,可只将杠杆左端螺母向右(选填“左”或“右”)边旋一些.
(2)杠杆调好后,第一组同学按图乙进行实验,请在图乙中画出F1的力臂及阻力F2.第二组同学按图丙进行实验.同学们讨论后一致认为第二组实验更合理,理由是便于测量力臂.
(3)按图丙实验时,得到的数据见表格.由此他总结出杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2
次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
11824
228116
321238
(4)若杆秤的秤砣质量为100g(忽略杆秤自重及秤盘质量),秤盘悬挂点距离支点为l1,秤杆上最大的刻度标记距离支点为l2,且l1:l2=1:3.则此杆秤的最大称量是300g.

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19.如图所示,一阵大风吹来,伞面可能被“吸”,严重变形.则下列说法错误的是(  )
A.伞面严重变形说明力可以改变物体的形状
B.伞只受到空气对其向上的力
C.伞上方的空气流速大于下方
D.伞受到向上的力大于其受到向下的力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式:冰冻湿衣服在0℃以下也会干升华;沥青马路在太阳照射下熔化熔化;洒在地上的水很快干了汽化;戴眼睛的人从寒冷的室外进入室内时,镜片上会出现一层小水珠液化;寒冷的早晨,窗玻璃上凝结着冰花凝华.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)小明的三次实验情况分别如图的甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据二力平衡知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?不对.你的理由是:没有控制接触面的粗糙程度相同.
(3)结论“压力越大,滑动摩擦力就越大”应该比较乙、丙两组数据.
(4)比较甲、丙,你能得出的结论是在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(5)上述研究物理问题的方法叫控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.一个盛水的平底茶杯,杯的质量,50g,水的质量为400g,底面积为50cm2,放在水平桌面上,杯子和水所受的重力为4.5N,杯子对桌面的压强为900Pa,若杯中水深12cm,则水对杯底的压强为1200Pa,由计算判断杯子的形状是上细下粗(选填“上下等粗”、“上粗下细”或“上细下粗”),计算中近似处理的地方是判断杯子的形状.

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20.如图所示,平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2,内盛0.6kg的开水,水深12cm,放置在面积为1m2的水平桌面中央.试求:
(1)水对茶壶底部的压力;
(2)茶壶对桌面的压强.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.近年来,频频发生轮船的翻沉事件,以下是关于此类事件的一些材料信息,请你模仿样例格式,从材料原文中摘抄出涉及到物理知识的内容,并写出相应的物理知识或规律.
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专家建议:如果乘客意外落水,一定要穿好救生衣迅速离开船体,以防被旋涡再次吸入船只;同时应仰起头,保持身体倾斜,借助救生衣的强大浮力,慢慢浮出水面;浮上水面后,不要将手举出水面,要放在水下划水,使头部保持在水面以上.
序号材料原文物理知识或规律
样例潜水员进入深水区时,需穿戴好潜水装备深度越深,液体压强越大
救援队利用多台装有多个滑轮组的起吊机器,把船体打捞出水面滑轮组可以省力,也可以改变力的方向
用撬棒撬开堵塞通道的重物撬棒是一个省力杠杆,能够省力
不要将手举出水面,要放在水下划水力的作用是相互的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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