次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 | 6 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 |
绳端拉力F/N | 1.4 | 1.8 | 2.4 | 2.4 |
绳端移动距离s/m | 0.5 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
机械效率η | 57% | 74% | 83% | η4 |
分析 (1)根据绳子自由端移动距离和物体移动距离的关系确定绳子段数,从而确定滑轮组;
(2)根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$求出机械效率,分析实验数据得出结论;
(3)利用P=$\frac{W}{t}$求出功率;
(4)根据W外=W总-W有求出额外功.
解答 解:(1)根据第2次试验数据可知n=$\frac{s}{h}$=$\frac{0.3m}{0.1m}$=3,故应用的滑轮组为甲图装置;
(2)第4次实验所做的有用功为W有=Gh=6N×0.2m=1.2J;总功为W总=Fs=2.4N×0.6m=1.44J
则机械效率为η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{1.2J}{1.44J}$≈83%;
比较3、4实验可知:使用同一滑轮组,提升相同的重物,机械效率与提升物体距离无关;
(3)根据(2)可知第4次拉力做功功率为P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{1.44J}{6s}$=0.24W;
(4)第2次做的总功:W=Fs=1.8N×0.3m=0.54J
有用功W有=Gh=4N×0.1m=0.4J,对动滑轮做功W′=G动h=1N×0.1m=0.1J,则克服摩擦力做功:Wf=W-W有-W′=0.54J-0.4J-0.1J=0.04J.
故答案为:(1)甲;
(2)83%;使用同一滑轮组,提升相同的重物,机械效率与提升物体距离无关;
(3)0.24;
(4)0.04J.
点评 此题主要考查学生对于滑轮组机械效率实验的理解和掌握程度,熟悉各物理量之间的关系是解题关键.
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A. | 通过L1的电流为1.2A | B. | 通过L1的电流为0.7A | ||
C. | 通过L2的电流为0.7A | D. | 通过L2的电流为1.2A |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两根棒在下滑过程中,机械能总量都保持不变 | |
B. | 两根棒在下滑过程中,都是内能转化成机械能 | |
C. | 在下滑相同距离时,金属铝棒具有的机械能比绝缘棒小 | |
D. | 下滑后静止时,金属铝棒具有的机械能一定比绝缘棒大 |
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A. | 凝华 | B. | 升华 | C. | 液化 | D. | 熔化 |
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