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如图为测定灯泡的额定功率的实验,此实验的原理为    

(1)(2分)在方框内画出本实验电路图,要求滑片向右移动时,小灯泡变亮,电源为两节干电池.

(2)连接电路,当合上开关S以后,发现灯泡两端的电压只有2V,为了使灯泡两端电压达到额定电压2.5V,则滑动变阻器滑片P应向____(左/右)端移动,此时电流表的示数如上图,读数为_______,则灯泡的额定功率为_________.

(3)在上述实验中,如再串联与原灯泡的额定功率相同的一只灯泡,能否正确测出两灯的额定功率,____(能/不能).若闭合电键S,发现两灯都不亮,电压表有示数,而电流表无示数,这个电路的故障为       ,原因是_______________________.

P=UI (1)略(2)右 0.24A  0.35W (3)不能 (4)原来的小灯泡  原来的小灯泡出现了断路

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图为测定灯泡的额定功率的实验,此实验的原理为
P=UI
P=UI

(1)在方框内画出本实验电路图,要求滑片向右移动时,小灯泡变亮,电源为两节干电池.

(2)连接电路,当合上开关S以后,发现灯泡两端的电压只有2V,为了使灯泡两端电压达到额定电压2.5V,则滑动变阻器滑片P应向
(左/右)端移动,此时电流表的示数如上图,读数为
0.24A
0.24A
,则灯泡的额定功率为
0.6W
0.6W

(3)在上述实验中,如再串联与原灯泡的额定功率相同的一只灯泡,能否正确测出两灯的额定功率,
不能
不能
(能/不能).若闭合电键S,发现两灯都不亮,电压表有示数,而电流表无示数,这个电路的故障为
原来的小灯泡
原来的小灯泡
,原因是
原来的小灯泡出现了断路
原来的小灯泡出现了断路

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图为测定灯泡的额定功率的实验,此实验的原理为______.
(1)在方框内画出本实验电路图,要求滑片向右移动时,小灯泡变亮,电源为两节干电池.

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(2)连接电路,当合上开关S以后,发现灯泡两端的电压只有2V,为了使灯泡两端电压达到额定电压2.5V,则滑动变阻器滑片P应向______(左/右)端移动,此时电流表的示数如上图,读数为______,则灯泡的额定功率为______.
(3)在上述实验中,如再串联与原灯泡的额定功率相同的一只灯泡,能否正确测出两灯的额定功率,______(能/不能).若闭合电键S,发现两灯都不亮,电压表有示数,而电流表无示数,这个电路的故障为______,原因是______.

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年江苏省泰州市海陵区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图为测定灯泡的额定功率的实验,此实验的原理为______.
(1)在方框内画出本实验电路图,要求滑片向右移动时,小灯泡变亮,电源为两节干电池.

(2)连接电路,当合上开关S以后,发现灯泡两端的电压只有2V,为了使灯泡两端电压达到额定电压2.5V,则滑动变阻器滑片P应向______(左/右)端移动,此时电流表的示数如上图,读数为______,则灯泡的额定功率为______.
(3)在上述实验中,如再串联与原灯泡的额定功率相同的一只灯泡,能否正确测出两灯的额定功率,______(能/不能).若闭合电键S,发现两灯都不亮,电压表有示数,而电流表无示数,这个电路的故障为______,原因是______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年新疆吐鲁番地区吐鲁番五中九年级(下)期末物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图为测定灯泡的额定功率的实验,此实验的原理为______.
(1)在方框内画出本实验电路图,要求滑片向右移动时,小灯泡变亮,电源为两节干电池.

(2)连接电路,当合上开关S以后,发现灯泡两端的电压只有2V,为了使灯泡两端电压达到额定电压2.5V,则滑动变阻器滑片P应向______(左/右)端移动,此时电流表的示数如上图,读数为______,则灯泡的额定功率为______.
(3)在上述实验中,如再串联与原灯泡的额定功率相同的一只灯泡,能否正确测出两灯的额定功率,______(能/不能).若闭合电键S,发现两灯都不亮,电压表有示数,而电流表无示数,这个电路的故障为______,原因是______.

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