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3.如图,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,控制伸出桌面部分长度不变,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的响度不同;改变钢尺伸出桌面的长度.用相同的力拨动钢尺,则钢尺发出声音的音调不同.(音调、响度、音色)

分析 声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;而音调的高低与发声物体振动快慢有关,物体振动越快,音调越高.

解答 解:将一把钢尺压在桌面上,用手拨动伸出桌外的一端.轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的响度不同;改变钢尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动,则钢尺发出声音的音调不同.
故答案为:响度;音调.

点评 解决此类音调、响度和音色的区分题目时,关键是把握各概念的决定因素,进行区分.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.填空题
(1)400J=400V•A•s.
(2)10kW•h=3.6×107J.
(3)7.2×105J=0.2kW•h.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在“研究水的沸腾”的实验中:
时间/min012345678
温度/℃889092949697989898

(1)安装该实验装置时,应该先固定图1中A、B两铁圈中的B铁圈.
(2)小明读温度的方法如图1所示,他在实验中的错误是:视线未与液体的液面相平.
(3)往烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为98℃,根据表中数据,在图中画出水温随时间变化的图象;
(4)给半杯水加热,水的温度与时间的关系图象如图2中a所示,若其他条件不变,给一整杯水加热,则水的温度与时间的关系图象正确的是c(选填“a”“b”“c”“d”);
(5)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况,如图3,其中(1)是水沸腾时的情况.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

11.如图所示,光是从玻璃斜射入空气时入射光的光路情况,请做出反射光线和折射光线.

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18.如果光在空气中的速度变成每秒钟传播0.01m,请你大胆想象并写出一个因此产生的合理的场景?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小刚和小华一同做物质的熔化实验,实验时记录的数据如表所示,请你分析:
时间/min12345678910
温度/℃25273642434848485263
(1)该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”),如果是晶体,熔点是48℃.
(2)第6min时物质存在的状态是固态、液态、固液共存状态,第9min时物质存在的状态是液态.
(3)该物质的熔化过程经历了3min.

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15.真空罩实验时,你将门铃放在密闭的玻璃瓶中,用抽气机抽去瓶中的空气,闹铃能(能或不能)被看见,这说明光能在真空中传播,你听到瓶内闹铃的声音越来越小,这说明真空不能传声.当你听到闹铃的声音,从而知道闹铃还在工作,说明声音可以传递信息.

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12.一物体在水平方向上受到两个大小分别为2牛和4牛的力,则这两个力的合力大小(  )
A.一定是2牛B.一定是6牛C.可能是8牛D.可能是6牛

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13.唐朝著名诗人储光羲的《钓鱼湾》中有一句诗词“潭清疑水浅,荷动知鱼散”.如图,诗人看到的潭底和水中的鱼都是虚像,这是光的折射现象,是光从水斜射入空气时发生的.

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