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    中国南海海底探明有大量的“可燃冰”, 同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍。以10倍的关系粗略计算,1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量是__________ J，可以使___________kg 的水从20℃加热至60℃。[q煤气= 4.2×107J/kg， c水=4.2×103J/( kg·℃)]
    4.2×108 2500

    试题分析：1kg煤气完全燃烧放出的热量：Q放=mq煤气=1kg×4.2×l07J/kg=4.2×l07J，
    1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量：Q放′=Q放×10=4.2×l07J×10=4.2×l08J；
    由题可知，Q吸=Q放′=4.2×l08J，
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计如下实验步骤：
    A．在两个同样的烧杯中，分别装入相等体积的水和煤油；
    B．用两只相同的温度计分别测出水和煤油的初温；
    C．在烧杯中分别放入完全相同的电热器，加热相同的时间；
    D．用温度计分别测出水和煤油的末温。
    小红认为：
    （1）步骤A中存在的错误是：                   ，应改为：                      。
    （2）步骤C中，加热时间相同是为了使水和煤油                        。
    （3）步骤B和D是为了得出水和煤油的                      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在测量温度时，有时需要考虑温度计吸热对测量结果的影响。例如，当被测物体的质量较小，但温度较高时，温度计吸收热量就会使被测物体温度_________（升高/不变/降低），这种情况下为了使测量值更接近真实值，应选择_________（酒精/煤油）温度计，理由是__________________．[设温度计玻璃泡容积一定，ρ酒精=ρ煤油=0．8×103kg/m3  c酒精=2．4×103J/（kg?℃）c煤油=2．1×103J/（kg?℃）]

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究物质比热容的实验中，我们得到了两个实验结论：
    （1）不同质量的同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度____________（填“相等”或“不相等”）；（2）质量相同的不同物质，吸收相同的热量，它们升高的温度____________（填“相等”或“不相等”）．实验中我们采用的方法是：在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其它因素不变，这种方法叫做________________．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯加热水和煤油，实验装置如图．
    （1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定     位置，再调整固定     的位置（两空均选填“A”或“B”）．
    （2）小明的实验中有一处错误是     ．
    （3）改正错误后，小明设计了三种方案进行探究，可行的方案是     ．（填序号）
    ①加热相同时间，记下升高的温度；
    ②升高相同的温度，记下加热时间．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    热平衡是指发生热传递的两个物体达到热平衡时温度相同，若不计热量的损失，则 Q吸   Q放 (选填“＞”、“＝”或“＜”) 。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    一只电热快速开水壶，内装质量为1.5kg，初温为20℃的水，在对水加热的过程中，水的内能　  　，将这些水烧开，水吸收的热量是　  　．[当地气压为1标准大气压，C水=4.2×103J/（kg?℃）]．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    某研究小组为测量垂直于太阳光的面积为1米2表面上，每秒钟接受到的太阳能，用自制太阳能热水器做实验。经多次试验得到自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%。控制太阳能热水器接受太阳光垂直照射的面积始终是2米2，太阳能热水器内的水的质量为100千克，水的初温为20℃，经8750s时间后上升到45℃【c水=4.2×103)/(kg·℃)】。请计算：
    (1)在上述过程中太阳能热水器内的水吸收热量是多少焦耳?
    (2)垂直于太阳光的1米2表面上，每秒钟接受到的太阳能是多少焦耳？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下面说法中，错误的是
    A．单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热
    B．单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量跟温度升高1℃所吸收的热量相等
    C．吸收热量越多的物体，这种物质的比热越大
    D．每种物质都有自己的比热，比热是物质的一种特性

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