练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    用—个动滑轮将500N的货物提高1m，所用拉力为300N，有用功_____________，总功_____________，额外功_____________，

    500J　 600J　 100J　　

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　人教课标版中考　2009－2010学年　第27－38期　总第183期 人教课标版 题型：022

    如图所示为两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组．绳子所能承受的最大拉力为500牛，若不计滑轮重和摩擦，这个装置最多能提起________牛的重物．如果用此装置将重物提高3米，那么绳子自由端移动的距离为________米．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    (13分)某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
    (1)他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，直尺，钩码，还需        
    (2)该同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部分
    物重/N
    		物体提高的高度/m
    		弹簧测力计读数/N
    		绳自由端拉动距离/m
    		有用功/J
    		总功/J
    		机械效率
    50
    		0.15
    		20
    		0.45
    		 
    		 
    		 
    (3)实验中弹簧测力计应该做           运动．
    (4)同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中，可少用一种器材，少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉的器材是什么？少测哪两个数据？
    答：去掉                   ；少测两个数据是               ，                 ．
    实验中同学们又提出了下列假设．
    假设1：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关
    假设2：滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关
    假设3：滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关
    假设4：滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关
    一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将实际数据填入下表．（不填写机械效率）

    (5)根据实验　　　　　　　(填①、②、③、④)可知，滑轮组机械效率高低与被提升物重有关．
    (6) 据实验②和④可知，滑轮组机械效率高低与　　　　　　　　　　无关．
    (7)通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越　 　　．
    (8)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用　　　　(选填“同一”或“不同”)滑轮组，提升同一重物到　　　　　(选填“相同”或“不同”)的高度去研究．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2010年广东省湛江市初中毕业升学考试物理试题 题型：实验题

    (13分)某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
    (1)他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，直尺，钩码，还需        
    (2)该同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部分

    物重/N
    		物体提高的高度/m
    		弹簧测力计读数/N
    		绳自由端拉动距离/m
    		有用功/J
    		总功/J
    		机械效率
    50
    		0.15
    		20
    		0.45
    		 
    		 
    		 
    (3)实验中弹簧测力计应该做           运动．
    (4)同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中，可少用一种器材，少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉的器材是什么？少测哪两个数据？
    答：去掉                   ；少测两个数据是               ，                 ．
    实验中同学们又提出了下列假设．
    假设1：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关
    假设2：滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关
    假设3：滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关
    假设4：滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关
    一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将实际数据填入下表．（不填写机械效率）

    (5)根据实验　　　　　　　(填①、②、③、④)可知，滑轮组机械效率高低与被提升物重有关．
    (6) 据实验②和④可知，滑轮组机械效率高低与　　　　　　　　　　无关．
    (7)通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越　 　　．
    (8)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用　　　　(选填“同一”或“不同”)滑轮组，提升同一重物到　　　　　(选填“相同”或“不同”)的高度去研究．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    同学甲在做“测定滑轮组机械效率”的实验中：
    （1）他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，直尺，钩码，还需______．
    （2）该同学将记录的数据填在表格中，请认真填写缺少的部分．
    物重/N物体提高的高度/m弹簧测力计读数/N绳自由端移动距离/m有用功/J总功
    /J     		机械效率
    500.15200.457.5____________
    （3）同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中可少用一种器材、少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉的器材是什么？少测哪两个数据？
    答：去掉______；少测的两个数据是______、______．
    （4）实验中同学们又提出了下列假设：
    假设1：滑轮组机械效率的高低可能与动滑轮重有关．
    假设2：滑轮组机械效率的高低可能与被提升的物重有关，
    假设3：滑轮组机械效率的高低可能与物体提升高度有关．
    假设4：滑轮组机械效率的高低可能与滑轮组绳子股数有关．
    一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将实际数据填入下表．（不填写机械效率）
    名称定滑轮动滑轮1动滑轮2钩码
    图示
    重力/N1122
    力F1F2F3F4
    大小/N11.6722.5
    机械效率
    根据实验______可知，滑轮组机械效率的高低与被提升物重有关．
    （5）根据实验②和④可知，滑轮组机械效率的高低与______无关．
    （6）要研究滑轮组机械效率的高低是否与物体提升高度有关，应该选用______（相同/不同）滑轮组，提升同一重物到不同的高度去研究．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2012年江苏省徐州市中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    同学甲在做“测定滑轮组机械效率”的实验中：
    （1）他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，直尺，钩码，还需______．
    （2）该同学将记录的数据填在表格中，请认真填写缺少的部分．
    物重/N物体提高的高度/m弹簧测力计读数/N绳自由端移动距离/m有用功/J总功
    /J     		机械效率
    500.15200.457.5____________
    （3）同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中可少用一种器材、少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉的器材是什么？少测哪两个数据？
    答：去掉______；少测的两个数据是______、______．
    （4）实验中同学们又提出了下列假设：
    假设1：滑轮组机械效率的高低可能与动滑轮重有关．
    假设2：滑轮组机械效率的高低可能与被提升的物重有关，
    假设3：滑轮组机械效率的高低可能与物体提升高度有关．
    假设4：滑轮组机械效率的高低可能与滑轮组绳子股数有关．
    一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将实际数据填入下表．（不填写机械效率）
    名称定滑轮动滑轮1动滑轮2钩码
    图示
    重力/N1122
    力F1F2F3F4
    大小/N11.6722.5
    机械效率
    根据实验______可知，滑轮组机械效率的高低与被提升物重有关．
    （5）根据实验②和④可知，滑轮组机械效率的高低与______无关．
    （6）要研究滑轮组机械效率的高低是否与物体提升高度有关，应该选用______（相同/不同）滑轮组，提升同一重物到不同的高度去研究．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案