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    【题目】如图所示表示的是汽油机的能量流向，对照此图，下列说法不正确的是（ ）

    A．废气的排放所占比例最大，减少该部分能量损失是提高热机效率的有效手段

    B．冷却水能量的二次利用可以提高能量利用率

    C．该汽油机的热机效率为76%

    D．该汽油机的能量利用率为30%

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：热机的效率是指有利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比，要提高其效率，应尽量减少能量的损失．

    解：由图示知，废气带走了大部分的能量，所以减少该部分的能量损失是提高热机效率的有效手段，A说法正确，不符合题意；

    冷却水带走的热量仅次于废气带走的热量，所以冷却水能量的二次利用可以提高能量利用率，B说法正确，不符合题意；

    该汽油机的热机效率为η=100%﹣33%﹣30%﹣7%=30%，C说法错误，符合题意，D说法正确，不符合题意；

    故选C．

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    A. 灯泡L1比L2亮

    B. 电流表A1示数比A2的大

    C. 若L1灯丝烧断，L2两端电压变大

    D. 若L2灯丝烧断，电流表A示数变小

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    【题目】物理实验小组在做“探究导体中的电流与导体两端电压的关系”的实验。

    （1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大______。

    （2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将____（选填“变大”“变小”或“不变”)。

    （3）在实验过程中，突然电流表指针偏转至零刻度，电压表示数变大，则电路故障可能是_______。

    （4）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片，把测得的数据填入下表。其中电流表示数为0.5 A时，电压表示数如图乙所示，其值为_____V；本实验用到的定值电阻阻值为____Ω。

    （5）根据表中数据，在图丙中描出电流与电压的关系图线______。

    （6）结合表格数据及图丙中描出的图线，可得出结论：____________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是

    A. 物块乙所受的合力为10N

    B. 物块乙对物块甲的压力为15N

    C. 桌面受到物块甲的压力为15N

    D. 桌面对物块甲的支持力为35N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是无人机航拍的两张照片，请通过观察对比和你对无人机的了解，判断下列说

    法中错误的是

    A. 无人机先拍摄左边的照片，然后飞近汽车拍摄右边照片

    B. 无人机是在悬停状态下先后拍摄的左、右两张的照片

    C. 无人机可以通过电磁波把拍摄到的照片传到电脑上

    D. 无人机拍摄的总是倒立缩小的实像

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学校运动会要举行拔河比赛，体育委员组队时，和同学们有不同意见。为解决问题，同学们进行了分析和实验探究：

    （1）理论拔河比赛过程中，甲队对乙队的拉力_____乙队对甲队的拉力，假如甲队获胜，则甲队受到的地面的摩擦力_____乙队受到地面的摩擦力。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

    （2）实验探究：为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图甲所示的实验。实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做匀速运动，这样做的目的是_____；若测量拉力前弹簧测力计在竖直方向上进行调零，则测出的拉力将_____（填“偏大”、“偏小”或“准确”）。

    （3）归纳总结：实验现象说明，滑动摩擦力的大小与和_____有关。

    （4）成果应用：组队时，应选体重_____（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿图乙中_____（选填“A”“B”或“C”）种鞋。

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    【题目】如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：

    （1）如果是你做这个实验，为了减小误差， 则图中的操作步骤顺序为 。

    （2）图中 两个步骤是为了测量浮力的大小。

    （3）下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据

    实验

    次数

    物重

    G/N

    物体浸没水中测力计示数F/N

    桶与排出水总重G1/N

    空桶重

    G0/N

    浮力

    F浮/N

    排开水重

    G排/N

    1

    1.2

    0.7

    1.1

    0.6

    0.5

    0.5

    2

    2.0

    1.5

    1.0

    0.6

    0.5

    0.4

    3

    2.4

    1.7

    0.6

    0.7

    0.7

    ①请你将该表格第三行数据补充完整。

    ②小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N。

    请你对他的做法进行评估： ；

    如果是你，对这种情况采用的做法是： 。

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