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    如图所示是利用量筒测石块体积的示意图，这个量筒的分度值是
    2mL
    2mL
    ，水的体积是
    20mL
    20mL
    ，水和石块的总体积V总=
    40mL
    40mL
    ，石块的体积V石块=
    20mL
    20mL
    ．
    分析：读取量筒示数时，应看清其量程和分度值，并让视线与量筒中凹液面的底部相平．在测固体体积时，应用两次的示数之差来求出．
    解答：解：读图可知，量筒的每10mL分成了5个小格，每个小格就是它的分度值为2mL，图中水的体积为V水=20mL，水和石块的总体积V总=40mL，石块的体积V石块=V总-V水=20mL．
    故答案为：2mL；20mL；40mL；20mL．
    点评：本题考查量筒的基本使用方法，知道量筒除了可以直接测量液体的体积，还可以通过排水法间接测量固体的体积．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是利用量筒测量液体和形状不规则物体体积的方法及读数时的几种方法．请仔细观察，回答下列问题．
    （1）该量筒的最大测量值是
    100ml
    100ml
    ；分度值是
    1ml
    1ml
    ．
    （2）在观察液体的体积时，其中观察方法正确的是
    乙
    乙
    ，丙同学观察读出的示数会
    偏小
    偏小
    ．
    （3）若用天平称得该物体的质量是27g，则该物体的密度是
    2.7g/cm3
    2.7g/cm3
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们都知道，石头放在水中是要下沉的，那么，你见过能浮在水面上的石头吗？在我国的长白山的天池，就有这种石头，这就是著名的长白山浮石。有资料显示：浮石是由火山玻璃、矿物和气泡所组成，浮石中的气泡可达岩石总体积的70%以上，因而它的平均密度小于水的密度，这样可以像船一样浮于水面之上了。

    康康在暑假里随父母到了长白山游玩了天池。他也拾到了两块长白石，但当他将这两石头放入水中时，却发现除了其中的一块石头能浮在水面上外，另外一块石头却沉入了水底。于是他把这些石头带回家，做了以下探究过程。

    （1）康康用天平测其能沉入水底的那一块石头的质量，整个操作过程完全正确，所用砝码和游码位置如图所示．用量筒测其这块石头的体积，量筒中水面的位置如图所示，则所测石头的质量为________克，体积为________厘米3，石头的密度为________千克/米3．

    （2）由于路途遥远，康康发现能浮在水面的那块石头破碎成了几小块，于是他利用天平和量筒，使用同上的测量方法，描绘出了破碎后的这几小块石头的m—V关系图像（如图7所示），则：

    ①体积是4厘米3的石头质量是多少克？

    ②这些石头的密度是多少千克／米3？

     

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    科目：初中物理 来源：20009-2010年湖北省恩施州中考模拟试卷（一）物理卷 题型：计算题

    我们都知道，石头放在水中是要下沉的，那么，你见过能浮在水面上的石头吗？在我国的长白山的天池，就有这种石头，这就是著名的长白山浮石。有资料显示：浮石是由火山玻璃、矿物和气泡所组成，浮石中的气泡可达岩石总体积的70%以上，因而它的平均密度小于水的密度，这样可以像船一样浮于水面之上了。
    康康在暑假里随父母到了长白山游玩了天池。他也拾到了两块长白石，但当他将这两石头放入水中时，却发现除了其中的一块石头能浮在水面上外，另外一块石头却沉入了水底。于是他把这些石头带回家，做了以下探究过程。
    （1）康康用天平测其能沉入水底的那一块石头的质量，整个操作过程完全正确，所用砝码和游码位置如图所示．用量筒测其这块石头的体积，量筒中水面的位置如图所示，则所测石头的质量为________克，体积为________厘米3，石头的密度为________千克/米3．

    （2）由于路途遥远，康康发现能浮在水面的那块石头破碎成了几小块，于是他利用天平和量筒，使用同上的测量方法，描绘出了破碎后的这几小块石头的m—V关系图像（如图7所示），则：

    ①体积是4厘米3的石头质量是多少克？
    ②这些石头的密度是多少千克／米3？

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：填空题

    如图所示是利用量筒测石块体积的示意图，这个 量筒的分度值是___________，水 的体积是________，水和石块的总体积V 总= __________，石块的体积V石块=__________ 。

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