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如图9-5-1所示,电路中有一个电磁铁,A是弹簧片,B是软铁,C是小锤,D是小铃。当闭合开关后(  )

图9-5-1

A.铃将持续不断地响下去       B.只敲一次铃

C.小锤不敲铃              D.电磁铁左端为N极,右端为S极

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?崇明县一模)某小组同学做实验探究盛有液体的容器底部受到液体压强、压力大小遵循的规律.如图 (a)所示三个底面积不同的圆柱形容器中分别注入质量相等的水,利用仪器测得容器底部受到水的压强,并将相关实验数据记录在表一中;又用酒精重复上述实验,并将数据记录在表二中.之后,他们又在如图 (b)所示三个不同底面积的口大底小容器中注入等质量的水,重复上述实验,数据记录在表三中.(ρ酒精=800千克/米3

表一(注入水0.1千克)
实验
序号
深度
(米)
容器底
面积
(厘米2
容器底
的压强
(帕)
1 0.01 100 98
2 0.02 50 196
3 0.05 20 490
表二(注入酒精0.08千克)
实验
序号
深度
(米)
容器底
面积
(厘米2
容器底
的压强
(帕)
4 0.01 100 78.4
5 0.02 50 156.8
6 0.05 20 392
表三(注入水0.1千克)
实验
序号
深度
(米)
容器底
面积
(厘米2
容器底
的压强
(帕)
7 0.01 80 98
8 0.02 40 196
9 0.05 15 490
(1)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6或7、8、9)的有关数据,可得出的初步结论是:
同种液体内部,液体压强随深度的增加而增大
同种液体内部,液体压强随深度的增加而增大

(2)分析比较实验序号
1、4或2、5或3、6
1、4或2、5或3、6
有关数据,可得到的初步结论:液体深度相同,液体密度越大,液体压强越大.
(3)分析比较实验序号1、7(或2、8或3、9)的有关数据,可得出的初步结论是:同种液体,深度相同时,液体对容器底部的压强与容器底部的面积和容器形状
无关
无关

(4)该小组同学对每表中第三、四列数据进行处理后结合相关条件(即液体的质量),进一步综合分析归纳得出结论:
(a)
圆柱形(规则)容器底部受到液体压力等于液体自身的重力
圆柱形(规则)容器底部受到液体压力等于液体自身的重力
;(b)
口大底小(圆锥体)的容器底部受到液体压力小于液体自身的重力
口大底小(圆锥体)的容器底部受到液体压力小于液体自身的重力

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图A,小军在“观察水的汽化”实验中,当水温升到60℃时,随着加热过程,每隔1min记录一次水的温度.某同学记录的数据如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 60 70 80 90 95 98 98 95 98 98 98
(1)根据探究数据记录,可以推测表中第
7
7
分钟时记录的实验数据可能是错误的,第8分钟应该为
98
98
℃.
(2)这是一种剧烈的汽化现象,液体在经历这种物态变化时,要
热,而且温度保持
不变
不变
,并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气
液化
液化
(填写物态变化名称)而产生的.
(3)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图B中(a)(b)所示.则
b
b
是水在沸腾前的情况,图
a
a
则是水沸腾时的情况.
(4)试按照实室用温度计测量液体温度的方法,在下列叙述的步骤中,请为本次实验选择正确的步骤,并把它的编号依次排列:
BADC
BADC

(A)选用测量范围合适的温度计;(B)估计被测液体的温度;
(C)读出温度计的示数;       (D)把温度计的玻璃泡跟被测的液体充分接触;
(5)小军根据实验记录描出图象如图C中实线所示,同组的小华认为小军所用时间过长,于是通过减少水量缩短实验时间进行实验并描出了图象如图C中虚线所示,正确的是
a
a
 
(6)实验完成后,好学的小明想到上课时老师说水浴加热可使物体均匀受热,于是将实验组装成如图D所示,即在一标准大气压下用水对水加热,则
B
B
   
A.容器A、B中的水会同时沸腾    B.容器A中的水会沸腾、容器B中的水始终不会沸腾
C.容器A、B中的水均不会沸腾     D.容器B中的水会沸腾、容器A中的水始终不会沸腾.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在做“观察水的沸腾”实验时,手边有下列温度计可供选用:A.体温计;B.水银温度计(量程为-10℃~110℃);C.酒精温度计(量程为-80℃~50℃)各一支.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
(1)根据这个实验要求,应选用
B
B
支温度计.(填“A”、“B”、“C”序号)
(2)如果小明为了准确读出温度计的示数,将温度计从沸水中取出来读数,则会导致测量值比真实值
偏小
偏小
(填“偏大”或“偏小”)

(3)如图甲表示的是小明实验时看到的沸腾前和沸腾时的情况,
a
a
图为沸腾时的现象.
(4)上表为小明实验时得到的一组数据,请在图乙的方格纸上建立坐标,画出“温度--时间”关系图象.
(5)从图象中得出水的沸点为
98
98
℃.
(6)小明看到小华测量液体温度时的方法如图丙(A)所示,则小华操作时的错误之处是:
温度计玻璃泡接触了烧杯底部
温度计玻璃泡接触了烧杯底部
;纠正错误后,温度计的示数如图(B)所示,该液体的温度是
69℃
69℃

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科目:初中物理 来源: 题型:

 如图6-5-8是某同学测量一额定电压为2.5V的小灯泡电阻的实验电路图。

(1)图中a是____________表,b是______________表,在图中标出两个表的“+”、“—”接线柱。

(2)本实验的原理是(用公式表示)___________

(3)如果小灯泡的正常发光时的电阻约在10Ω左右,则电压表应选用____________量程,电流表应选用______________量程。

(4)用笔画线作导线,将图6-5-9中的实物图按照电路图连接起来。

(5)实验中,某次电流表和电压表的示数如图6-5-10所示,则小灯泡两端的电压是_________V,小灯泡中的电流是___________A,这时小灯泡的电阻是_____________Ω。

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