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    滑动变阻器的作用是：①
     
    ；②
     
    ．
    分析：滑动变阻器在电路中的作用：保护电路；改变电路中的电流．
    解答：解：（1）连接电路时，将滑动变阻器的滑片滑到电阻最大位置，是电路中的电流不至于过大，起保护电路的作用；
    （2）通过移动滑片来改变滑动变阻器连入电路中的电阻值，从而改变电路中的电流．
    故答案为：保护电路；改变电路中的电流．
    点评：掌握滑动变阻器的结构、原理、作用、接线柱的接法、连入电路的方法、铭牌参数的含义等等．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们已学习了“欧姆定律”．
    （1）当探究“电流与电压的关系”时，滑动变阻器的作用是
     
    ；当探究“电流与电阻的关系”时，滑动变阻器的作用是
     
    （保护电路除外）；
    （2）小明根据图（a）所示的电路图，将图（b）中的实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．
    ①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确
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    （3）他们在探究“电流与电压的关系”时，获取的一组实验数据如下表，请你填上空缺的一组[读数如图（c）]，并在坐标系上画出电流随电压变化的图象，实验中他们选用的定值电阻阻值为
     
    Ω；
    电压U/V 2 4   8 10
    电流I/A 0.08 0.15   0.33 0.4
    （4）他们在探究“导体中电流跟电阻的关系”时，观察电表指针在某一合适的位置，取下Rx，换上另一较大电阻R0，下一步的操作是调节滑片位置，使滑动变阻器接入电路的电阻
     
    （选填“增大”或“减小”）；若无论怎么移动滑片都不能让电压表示数保持不变，则说明R0
     
    （选填“太大”或“太小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）请在下面方框内画出电压表和电流表测定值电阻大小的实验电路图．
    （2）用电压表和电流表还可以测小灯泡的电功率．请你回答：①在这两个实验中，滑动变阻器的作用是什么？②上述两个实验都要求多次测量，那么两个实验中多次测量的不同之处是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?巴中）在物理实验课上，老师请同学们设计测量未知电阻Rx的电路．如图1是甲、乙两组的实验设计方案．

    甲组方案：如图1甲所示，电源电压未知，S闭合时，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电压表读数U，电流表的读数I．
    乙组方案：如图1乙所示，电源电压未知，电阻R0已知．当S1、S2闭合时，电流表的读数I1；当S1闭合，S2断开时，电流表的读数I2．
    （1）请你根据甲方案的电路图用笔画线代替导线，将图2中的电路连接好．
    （2）请你写出未知电阻Rx的表达式；甲组：Rx=
    U
    I
    U
    I
    ；乙组：Rx=
    I2R0
    I1-I2
    I2R0
    I1-I2
    ；在甲组设计的电路中，滑动变阻器的作用是
    改变电阻两端电压
    改变电阻两端电压
    （填一种），该电路测电阻的优点是
    多次测量取平均值，误差较小
    多次测量取平均值，误差较小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理学习小组成员小亮和小明分别进行了“测量定值电阻阻值”
    （1）小亮的实验如下：
    ①请用笔画线代替导线，帮助小亮将图1中实物连接完整．
    ②闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移动
    A
    A
    （选填”“A”或“B”），这样做的目的是
    保护电路
    保护电路
    ．
    ③实验过程中滑动变阻器的作用是
    改变通过待测电阻两端的电压和通过它的电流
    改变通过待测电阻两端的电压和通过它的电流
    ．
    （2）小明设计如图2所示的电路，测量Rx的阻值，电源电压保持不变，S是单刀双掷开关，R′是电阻箱，R0是已知阻值的电阻，Rx是待测电阻，将开关S按到a，电流表的示数为I；再将开关S按到b，调节电阻箱R′的阻值，当电流表的示数为I时，读出电阻箱的阻值为R，则被测电阻Rx的阻值为
    R
    R
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是探究“电流与电压、电阻关系”的实物连接图

    （1）根据实物图，在实物图2侧的空白处画出相应的电路图
    （2）检查电路无误后，闭合开关，保持定值电阻R不变，调节滑动变阻器，测得数据如表：分析数据可得到结论：
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    ．
    实验次数 电压U/伏 电流I/安
    1 1.0 0.2
    2 1.5 0.3
    3 2.0 0.4
    4 2.5 0.5
    实验次数 电阻R/欧 电流I/安
    1 5 0.3
    2 10 0.15
    3 15 0.1
    （3）改变定值电阻R的阻值，探究电流与电阻的关系，测得数据如上表：实验过程中，将定值电阻R由5Ω换成10Ω进行第2次实验时，闭合开关后，滑动变阻器的滑片P应向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）端移动直到电压表示数为
    1.5
    1.5
    V．
    （4）在上述探究过程中：实验开始时，滑动变阻器的作用是
    保护电路
    保护电路
    ．在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，滑动变阻器的作用是
    改变电阻两端电压
    改变电阻两端电压
    ；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是
    控制电阻两端电压保持不变
    控制电阻两端电压保持不变
    ．

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