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13.如图所示,小芳持续施加一定力推动木柜,该木柜沿水平地面做匀速直线运动,在木柜移动的过程中,下列叙述正确的是(  )
A.木柜受到的重力对木柜有做功B.木柜受到的支持力做功为零
C.地面对木柜可能没有摩擦力D.移动过程中推力做功功率越来越大

分析 (1)做功的条件是:作用在物体上有力,沿力的方向移动一段距离;
(2)产生摩擦力的条件是:两个物体相互接触,且有一个运动的趋势;
(3)据P=Fv判断功率的变化即可.

解答 解:A、此过程中,重力的方向是竖直向下的,但木柜移动的距离是水平的,所以重力没有做功,故A错误;
B、此时支持力的方向是竖直向上的,但木柜移动的距离是水平的,所以支持力没有做功,故B正确;
C、此时地面和木柜相互接触,且有一个运动的趋势,所以它们之间是有摩擦力的,故C错误;
D、木柜沿水平地面做匀速直线运动,故此时的推力和摩擦力是一对平衡力,此过程中,木柜对地面的压力不变,接触面的粗糙程度不变,所以木柜与地面的摩擦力不变,故该过程中的推力不变,据P=Fv可知,F不变,v不变,所以功率P不变,故D错误;
故选B.

点评 此题考查了做功的条件、摩擦力的产生原因、平衡力的判断、功率的定性分析等知识点,是一道综合题,难度较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.关于声音的产生与传播,下列说法正确的是(  )
A.物体不振动也能产生声音
B.声音在空气中的传播速度是3×108m/s
C.真空不能传播声音
D.固体不能传播声音

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在“测定小灯泡的电功率”实验时,选用的器材有电压4.5V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等.图甲是没有连接完的实物电路.

(1)请用笔画线替代导线,将图甲实物电路连接完整.
(2)连接好电路后,为了保证电路的安全,要将滑动变阻器滑片移至左端(填“最左”或“最右”).
(3)经适当调整后,闭合开关,移动滑片P到某处,发现电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右(选填“左”或“右”)端移动.
(4)通过移动滑片P,测得多组数据,绘制成U-I图象如图乙所示.据此可计算出小灯泡正常发光时,通过灯泡的功率是0.5 W(设电源电压保持不变).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在“研究杠杆平衡的条件”实验中:
(1)实验前,先把杠杆的中点支在支架上,通过调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.实验时,杠杆处于如图所示的平衡状态,如果在支点两侧钩码下方分别再挂一个相同的钩码后,杠杆不能保持平衡(选填“能”或“不能”).接下来的操作应是将左右钩码都向外移动一格距离.
(2)实验中,小明和小方先做了第一次实验,方法是:先确定动力F1=2.0牛,动力臂
L1=0.2米,阻力F2=4.0牛,此时小方认为L2的位置应通过公式F1L1=F2L2计算得到,而小明认为L2的位置应通过移动另一组钩码,使杠杆在水平位置平衡时,从杠杆上读出.你认为小明的想法是正确的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.汽油机的做功冲程是将内能转化为机械能;电风扇工作时主要是将电能转化为机械能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图甲、乙两滑轮组在相同时间的用力F1和F2把质量相等的物体G1和G2提升到相同的高度,如果用η1,和η2 分另表示甲、乙两滑轮组的机械效率,用P1和P2分别表示F1和F2做功的功率则(  )
A.η1>η2    P1>P2B.η1<η2   P1<P2C.η1>η2    P1<P2D.η12    P1=P2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.通过如图的探究,我们对太阳光有了更多的了解:(1)阳光通过三棱镜,在光屏上呈现色彩光带,这说明太阳光是复色光;光屏上A、B是光带边缘的色光,则B为紫光;(2)用温度计测试不同色光的热效应,可以将玻璃管涂黑,从而使它的示数变化更明显;实验表明红色光的热效应最强.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,某同学顺着竖直的杆匀速下滑,他受到的滑动摩擦力为f,则f=G,顺着比杆粗糙的绳匀速下滑,他受到的滑动摩擦力f,f=G(填“>”“=”或“<”).若该同学沿杆匀速向上爬,他受到的摩擦力的方向是竖直向上.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示是一个运动员玩滑板车的情景,以下分析合理的是(  )
A.人和车滑行的速度越快,他们的惯性越大
B.滑板车底部安装有轮子,是为了减小摩擦
C.人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力
D.在滑行过程中所受到的力突然消失,人和车将立即停下来

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