两只灯泡串联时电功率之比为4∶3.那么它们并联时的电功率之比为(不考虑温度对电阻的影响) [ ] A．4∶3 B．3∶4 C．1∶4 D．4∶1 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

两只灯泡串联时电功率之比为4∶3，那么它们并联时的电功率之比为(不考虑温度对电阻的影响)

[　　]

A．4∶3	B．3∶4
C．1∶4	D．4∶1

答案：B
解析：

解析：串联时电流相等，，两灯并联时，它们两端电压相等，故．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小华同学查阅课外资料时，获得一幅“220V 40W”白炽灯泡电流和电压的关系图象，如图所示．从图象上能推知，白炽灯泡在不同电压下的实际电阻值．小华想：若将两只相同的这种灯泡串联在220V的电源上，两只灯泡实际消耗的总电功率会是多少呢？小华与小明同学交流了这一想法．
小明给出以下解答：
R=

U额2

P额

220V×220V

40W

=1210Ω
一只灯泡的电阻两只灯泡串联接在220V的电源上，消耗的总电功率为：
P_总=

220V×220V

2×1210Ω

=20W
你认为小明同学的解答是否正确？若不正确，请你说明不正确的原因，并给出正确的解答．

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科目：初中物理 来源： 题型：

有两只灯泡L₁和L₂，分别标有“PZ110-40”、“PZ110-60”字样，若不考虑温度对电阻的影响，下列说法不正确的是（　　）

A、正常发光时，通过L₂电流大

B、并联后，接在110V的电源上，L₂消耗的电功率大

C、串联后，接在220V的电源上，它们都能正常发光

D、串联后，接在110V的电源上，L₁消耗的功率大

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明为了探究“电功率跟电阻的关系”，他找来额定电压分别是3.8V和2.5V的L₁、L₂两只灯泡．将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究．

（1）用铅笔划线代替导线，按照电路图将实物图连接完整．要求：电表连线正确；滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大．
（2）小明闭合开关后，看见灯L₁微微发光，看不见灯L₂发光，立即判断出灯L₂的灯丝断了，你认为他的判断

不对

（选填“对”或“不对”），并请你简要说明理由：

如果L₂的灯丝断了，电路中就无电流，灯L₁就不会亮（微微发光）

．
（3）经老师提示后，小明移动滑片，测量出了灯L₁、L₂两端的电压和电路中的电流．并计算出实际功率和对应的电阻．记录结果见下表：

次数	电流/A	电压/V		实际功率/W		电阻/Ω
次数	电流/A	灯L₁	灯L₂	灯L₁	灯L₂	灯L₁	灯L₂
1	0.16	0.96	0.32	0.15	0.05	6.0	2.0
2	0.18	1.30	0.64	0.23	0.12	7.2	3.6
3	0.3	3.80	2.50	1.14	0.75	12.7	8.3

由实验记录可知，灯L₁的额定功率为

1.14

W．
（4）据上面的实验数据可得出：灯泡的实际功率与灯泡的电阻成

正比

（选填“正比”或“反比”）．这个结论成立的条件是：

电流相等

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”．
（1）小灯泡电功率的大小可通过

小灯泡亮度

判断；
（2）一位同学用干电池做电源，把L₁“2.5V 0.3A”和L₂“3.8V 0.3A”两只灯泡连成如图甲所示电路．闭合开关进行实验．收集数据如下表：

	电压U/V	发光情况
L₁	1.8	暗
L₂	2.7	亮

请你分析现象及数据得出结论：

当电流相等时，电压越大电功率越大

；
（3）这位同学又在原有器材基础上继续探究电功率与电流的关系，连接方式如图乙所示，闭合开关S，看到小灯泡L₁，一闪即灭，经检查发现灯丝断了，请你分析灯丝烧断的原因

电压超过灯泡额定电压

，说出改进方法

在干路上串联一个滑动变阻器

．

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