在图所示的实例中.通过热传递改变物体内能的是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示是研究电流做功多少跟什么因素有关的实验装置图．图中砝码被提起越高，表明电流做的功越多，现将质量一定的砝码通过细线挂在定滑轮下面，闭合开关，测得的数据如下表：

实验次数	电流表示数/A	电压表示数/V	通电时间/S	砝码上升高度/m
1	0.20	1.5	1	0.4
2	0.20	1.5	2	0.8
3	0.32	3	1	1.2

（1）比较实验次数1和2，可以归纳的结论是

在电压与电流一定时，通电时间越长，电流做功越多

．
（2）比较实验次数1和3，可以归纳的结论是

在通电时间一定的情况下，电流做功与电流和电压的乘积有关，电流与电压乘积越大，电流做功越多

．
（3）通过（1）和（2）可以发现，这里研究物理规律采用的方法在物理学中叫做

控制变量

法，请举出采用这种方法研究物理规律的两个实例：

探究电流与电压、电阻关系实验

、

探究影响物质吸热能力实验

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某校科技小组在学习了杠杆的知识后仿照古代应用杠杆的实例，设计了一种从水中打捞物体的简易装置，如图所示，杠杆BC可绕支点O在竖直平面内转动，2OC=3OB．实验中将一底面积为100dm2的圆柱形玻璃筒装入一定量的水，放在水平台面上，将底面积为20dm²的圆柱形物体A用细绳挂在杠杆的B端浸没在水中，人通过细绳对杠杆的C端施加拉力从而提升物体A．当物体A受到360N竖直向上的拉力，物体A有

1

4

的体积露出水面时，杠杆BC恰好在水平位置平衡．此时，筒中水的深度变化了0.3dm，物体A所受的浮力为F浮，人对C端的拉力为T，人对地面的压力为480N．g取10N/kg，杠杆、细绳的质量均忽略不计，则下列选项正确的是（　　）

A、T的大小为540N

B、G_人的大小为750N

C、ρ_A的大小为1.05g/cm³

D、F_浮的大小为1200N

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科目：初中物理 来源：江苏省泰州市2012届九年级期末调研模拟测试物理试题 题型：058

在讨论“电流通过导体产生热量与哪些因素有关”这个问题时，小明和小华提

出了猜想：“电流通过导体产生热量与通过导体电流的大小、导体的电阻及通

电时间有关”，大家决定通过实验对这个问题进行研究．

(1)怎样比较通电导体产生热量的多少呢？他们决定将一段电阻丝浸没在液体中，用电阻丝通电产生热量给液体加热，如图所示，可以通过比较质量相等的同种液体升高的温度来比较电阻丝发热量的多少，这是科学研究的一种常用方法．下列研究实例中也采用这种研究方法的是________(填序号)．

①用磁感线来描述磁场的方向；

②学习电压，我们可以通过对比水压来认识它；

③电路中是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识．

(2)他们在实验中所用被加热液体选择的是煤油而不是选择水，这是因为________的缘故(写出一条理由即可)．

(3)小明设计了如图(a)所示的电路，其中R₁≠R₂，此电路是为了研究通电导体产生热量与________的关系．

(4)他选择一段铜丝作为电阻R₁，一段镍铬丝作为电阻R₂(R₂＞R₁)，如图(b)所示．通电一段时间后发现浸有R₁的液体温度几乎不变，而浸有R₂电阻丝的液体升温明显，通过分析，他发现问题出在铜丝上，这是因为：________，改进的办法是________．

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年泰州市九年级期末调研模拟试卷 题型：实验题

在讨论“电流通过导体产生热量与哪些因素有关”这个问题时，小明和小华提

出了猜想：“电流通过导体产生热量与通过导体电流的大小、导体的电阻及通

电时间有关”，大家决定通过实验对这个问题进行研究．

(1)怎样比较通电导体产生热量的多少呢?他们决定将一段电阻丝浸没在液体中，用电阻丝通电产生热量给液体加热，如图(a)所示，可以通过比较质量相等的同种液体升高的温度来比较电阻丝发热量的多少，这是科学研究的一种常用方法．下列研究实例中也采用这种研究方法的是 (填序号)。

①用磁感线来描述磁场的方向；

②学习电压，我们可以通过对比水压来认识它；

③电路中是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识。

(2)他们在实验中所用被加热液体选择的是煤油而不是选择水，这是因为

的缘故(写出一条理由即可)。

(3)小明设计了如图(b)所示的电路，其中R₁≠R₂，此电路是为了研究通电导体产生

热量与的关系。他选择一段铜丝作为电阻R₁，一段镍铬丝

作为电阻R₂(R₂>R₁)，如图(c)所示。通电一段时间后发现浸有R₁的液体温度几乎

不变，而浸有R₂电阻丝的液体升温明显，通过分析，他发现问题出在铜丝上，

这是因为：______________________________________________，改进的办法是

________________________________．

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年山东省泰州市九年级期末考试物理卷 题型：选择题

在讨论“电流通过导体产生热量与哪些因素有关”这个问题时，小明和小华提

出了猜想：“电流通过导体产生热量与通过导体电流的大小、导体的电阻及通

电时间有关”，大家决定通过实验对这个问题进行研究．

(1)怎样比较通电导体产生热量的多少呢?他们决定将一段电阻丝浸没在液体中，用电阻丝通电产生热量给液体加热，如图(a)所示，可以通过比较质量相等的同种液体升高的温度来比较电阻丝发热量的多少，这是科学研究的一种常用方法．下列研究实例中也采用这种研究方法的是 (填序号)。

①用磁感线来描述磁场的方向；

②学习电压，我们可以通过对比水压来认识它；

③电路中是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识。

(2)他们在实验中所用被加热液体选择的是煤油而不是选择水，这是因为

的缘故(写出一条理由即可)。

(3)小明设计了如图(b)所示的电路，其中R₁≠R₂，此电路是为了研究通电导体产生

热量与的关系。他选择一段铜丝作为电阻R₁，一段镍铬丝

作为电阻R₂(R₂>R₁)，如图(c)所示。通电一段时间后发现浸有R₁的液体温度几乎

不变，而浸有R₂电阻丝的液体升温明显，通过分析，他发现问题出在铜丝上，

这是因为：______________________________________________，改进的办法是

________________________________．

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