【题目】爆米花是将玉米放入铁锅内,边加热边翻动一段时间后,“砰”的一声变成了玉米花.下列说法正确的是( )
A.玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功,使其内能增加
B.玉米粒主要通过与铁锅间的热传递,使其内能增加
C.玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开,水分内能不变
D.玉米粒内水份受热膨胀,粒壳爆开,对外做功,玉米粒内能增加
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】实验室有如下器材:天平(含砝码)、量筒、烧杯(2个)、弹簧测力计、金属块、细线(质量和体积不计)、足量的水(密度已知)、足量的未知液体(密度小于金属块的密度).
(1)一组选用上述一些器材测量金属块的密度,步骤是: ①在量筒中倒入20mL水;
②把金属块浸没在量筒的水中,如图1所示,由此可知金属块的体积为cm3;
③把天平放在水平桌面上,如图2甲所示,接下来的操作是:
a、将游码拨到零刻度线处;
b、向(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平平衡;
c、取出量筒中的金属块直接放在左盘,向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡,如图2乙所示.
计算金属块的密度是kg/m3 . 该实验所测密度比金属块实际的密度(选填“偏大”或“偏小”).
(2)二组选用上述一些器材,设计了一种测量未知液体密度的实验方案. 选用器材:弹簧测力计、金属块、细线、水、足量的未知液体、烧杯(2个)
主要实验步骤:
①用弹簧测力计测出金属块在空气中的重力G;
②用弹簧测力计悬挂金属块浸没在未知液体中(未接触烧杯底),其示数为F1;
③用弹簧测力计悬挂金属块浸没在水中(未接触烧杯底),其示数为F2;
④未知液体密度的表达式:ρ= . (用字母表示,已知水的密度为ρ水)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在一个盛有冰水混合物的烧杯中插一支温度计,用酒精灯对烧杯缓慢加热,某同学将观察到的结果记录在下表中,分析此表可得到的结论是 _____________________________________________。
加热时间(min) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 |
温度计示数(℃) | 0 | 0 | 0 | 4 | 8 |
现象 | 有较多的冰,少量的水 | 有少量的冰,较多的水 | 冰几乎完全消失 | 全部是水 | 全部是水 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了测量一元硬币的密度,小刚用天平测量10枚硬币的质量,平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图(甲)所示;图(乙)是10枚硬币放入量筒前后的液面情况.由测量可得10枚硬币质量为g,10枚硬币的体积为mL.所测硬币材料的密度为kg/m3 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列是对我们生活中常见的一些热现象的解释,其中正确的是
A. 衣柜里的樟脑丸变小是因为樟脑丸蒸发了
B. 清晨花草上的小露珠是由空气液化而形成的
C. 发烧时在身体上擦些酒精降温是因为酒精的温度低
D. 冬天在菜窖里放几桶水,利用水凝固放热防止菜被冻坏
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于热机,下列说法是正确的( )
A.汽油机顶部有喷油嘴,柴油机顶部有火花塞
B.汽油机在做功冲程中,进气门关闭排气门打开
C.柴油机在吸气冲程中,将空气吸入气缸
D.压缩冲程将内能转化为机械能
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小英同学得到一边长为10cm,密度为0.7g/cm3的正方体木块,她将木块用细线系于圆柱形容器的水中,如图所示,请你帮她分析以下几个问题:(圆柱形容器静止在水平桌面上)
(1)木块所受的浮力大小.
(2)细线的拉力大小.
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