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    根据电路图连接实物图
    分析：根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分连接到相应的位置即可．
    解答：解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联灯泡最上面的开关、最下面的开关、灯泡L3回到负极，把中间的开关、灯泡L2、灯泡L1串联后并联在下面的开关和灯泡L3两端即可，如下图所示：
    点评：本题考查了根据电路图连接实物图，关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    探究电流与电压、电阻的关系．
    【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
    【猜想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比；
    ②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比；
    ③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
    【实验器材】电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（20Ω 2A、50Ω 1A），导线若干．
    【实验过程】
    （1）根据电路图连接实物图．
    （2）小明按图连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程．小明操作中的错误是
    滑动变阻器阻值没有全部接入电路
    滑动变阻器阻值没有全部接入电路
    ．
    （3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析数据可得出猜想
    ①
    ①
    是正确的．
    表一                                                                  表二
    电压U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 电阻R/Ω 5 10 15
    电流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 电流I/A 0.30 0.15 0.10
    （4）小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据．分析数据得出，猜想③是正确的．实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是
    保持电阻两端电压不变
    保持电阻两端电压不变
    ．
    （5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究．小华与小红的实验相比不同之处是：
    电压表与滑动变阻器并联
    电压表与滑动变阻器并联
    ．
    【知识拓展】
    （6）小明实验时选择的是
    10
    10
    Ω电阻．
    （7）小红实验时选择的变阻器规格是
    50Ω1A
    50Ω1A
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，电流表量程为0～0.6～3A．电压表量程为0～3～15V、滑动变阻器的阻值为0～10Ω、两节干电池（串联使用）、一个开关，还有若干导线．利用这些器材测一个电阻值为5Ω左右的小灯泡的阻值．则：
    （1）电流表与电压表应选用的量程分别是
    0～0.6A
    0～0.6A
    、
    0～3V
    0～3V
    ．
    （2）请设计出实验电路图．
    （3）根据电路图连接实物图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    根据电路图连接实物图

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    作图
    （1）小丽在实验室中连接了图所示的电路，请你画出这个电路的电路图．

    （2）根据电路图连接实物图

    （3）在甲图中作出平面镜中物体ABC的像，在乙图中作出平面镜的位置．

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