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    【题目】如图所示，电源电压为3V，允许经过小灯泡的电流为0.2A．用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮 ．
    滑动变阻器标称的“18Ω”表示；
    滑动变阻器标称的“1.5A”表示 ．

    【答案】；滑动变阻器的最大电阻为18欧；滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A
    【解析】解：允许经过小灯泡的电流为0.2A，电流表选用小量程，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮，即电流变大，变阻器连入电路中的电阻变小，故滑片以左电阻丝连入电路中，如下图所示；
    滑动变阻器标称的“18Ω”表示滑动变阻器的最大电阻为18欧；
    滑动变阻器标称的“1.5A”表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A；
    所以答案是：如上图所示；滑动变阻器的最大电阻为18欧；
    滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A．
    【考点精析】认真审题，首先需要了解滑动变阻器的使用(滑动变阻器的正确使用：A、应串联在电路中使用；B、接线要“一上一下”；C、通电前应把阻值调至最大的地方)．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明同学做出了如下猜想：
    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
    为了验证猜想是否正确，他准备了不同的导体，规格、材料如表：

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    A

    镍铬合金

    0.5

    0.5

    B

    镍铬合金

    1.0

    0.5

    C

    镍铬合金

    0.5

    1.0

    D

    锰铜合金

    0.5

    0.5


    （1）为了验证上述猜想，他设计了如图所示的实验电路图，在连接电路时发现，还缺少一个必要的元件，这个元件是 ．

    （2）本实验是通过来比较a、b两点间导体电阻的大小．
    （3）将（1）问中所缺的元件接上后，小明发现当接入a、b之间的导体阻值差别较小时，实验现象不是很明显，请你对电路的改进再提出一条建议： ．
    （4）要想探究电阻大小与横截面积的关系，应将编号为与编号的导体分别接入a、b之间．
    （5）依次把a、b跟电阻丝A，B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A，B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系，其结论是 ．
    （6）小刚在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么他利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下面是课本上演示实验的一段文字说明，通过这段文字，你能总结出那些结论．
    分子热运动
    演示
    在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子．使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开（如图甲所示）．抽掉玻璃板后，会发生什么变化？
    二氧化氮的密度比空气大，它能进到上面的瓶子里去吗？
    由实验可以看到，两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀．像这样，不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散（diffu﹣sion）．
    扩散现象也可以发生在液体之间．在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入硫酸铜的水溶液．由于硫酸铜溶液比水的密度大，会沉在量筒的下部，因此可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间明显的界面．静放几天，界面就逐渐变得模糊不清了（如图乙）．
    固体之间也能发生扩散，把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1mm深．结论：

    （1）；
    （2） ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入如图所示的电路中，当把铜丝接入电路后，闭合开关，小灯泡会更亮一些，这说明的电阻更大．在这两种材料中，选用更适合制作滑动变阻器的电阻线（选填“铜丝”或“镍铬合金丝”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某中学为学生供应开水，用焦炭作为燃料，已知焦炭的热值是3×107J/kg，现完全燃烧了4.2kg的焦炭，放出的热量是多少？设该热量有25%被水吸收，能将多少升水从25℃加热到100℃．【c水=4.2×103J/（kg℃】

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下： ( 1 )将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺 ， 发现横粱稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横粱在水平位置平衡，应将平衡螺母往（选填“左”或“右”）调．
    ( 2 )用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是：31.8g和空烧杯的质量是90g．
    ( 3 )如图甲所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后放在天平左盘，如图丙所示，杯、水和鹅卵石的总质量为g．

    ( 4 )将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如图乙所示，用天平测出杯和水的总质量为142g，此时杯中水的体积为cm3 ．
    ( 5 )根据所测数据计算出鹅卵石的密度为g/cm3 ．
    ( 6 )若小明在第（4）步骤测量过程中，用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母，直到天平平衡，此错误操作将导致所测密度偏 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图．

    （1）在连接电路时，开关应处于状态．
    （2）电流表应（填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的点．
    （3）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为

    （4）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据．由实验数据小亮得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：

    A点电流

    B点电流

    C点电流

    0.16A

    0.16A

    0.32A

    ①
    ②

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长．甲对地面的压强为p1 ， 乙对地面的压强为p2（ ）

    A.如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1
    B.如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2
    C.如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1
    D.如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2017年2月19日，第八届亚洲冬运会在日本开幕．如图是U型池自由式滑雪的情景．比赛时运动员脚蹬滑雪板在U型池内来回滑动，翻飞．下列有关分析正确的是（ ）
    A.滑雪板较宽是为了减小运动员对池面的压力
    B.选手脚蹬滑雪板是为了减小其对池面的压力
    C.选手飞离U型池后能向上运动是由于受到了向上的力
    D.选手飞离U型池向上运动时动能转化为重力势能

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