精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

请你按要求完成下列作图:

(1)图1中的AB是用细绳悬挂的杠杆,请在A点画出杠杆在图示位置平衡时最小拉力的示意图.
(2)标出图2中闭合开关后,通电螺线管和小磁针静止时的N、S极.
(3)在图3虚线框内填上适当的透镜.

解:(1)杠杆可绕绳悬点转动,由杠杆平衡条件得:F?0A=G?OB,G?OB一定时,要使A点的拉力最小,需要OA最大,当拉力与杠杆垂直时,力臂OA最大,OA即为力臂,如图所示.

(2)电流由电源正极流出,流入负极,故电流应由右侧流入,如图所示;
由右手螺旋定则得通电螺线管左端为N极,右端为S极;由磁极间的相互作用规律可知小磁针右侧为N极,小磁针左侧为S极,如图所示:

(3)光线本来可以平行于主光轴的,经过了一个透镜的折射,变为了会聚光线,靠近了主光轴,对光线起到了会聚作用,是凸透镜,如图所示:

分析:(1)据杠杆平衡的条件,F1L1=F2L2,在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下,要使所用的动力最小,必须使动力臂最长.而在通常情况下,连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长;
(2)由电源的正负极可知电流的方向,由右手螺旋定则可判断螺线管的极性,由磁极间想作用规律判断小磁针的指向;
(3)凸透镜对光线有会聚作用;凹透镜对光线有发散作用;光线的会聚和发散主要看出射光线是靠近了主光轴还是远离了主光轴.
点评:此题考查了杠杆中的最小力问题,关键是确定最长的力臂,即支点到力的作用点的距离;
同时考查了通电螺线管的磁极判定及磁极间的作用规律,熟练掌握安培定则是关键;
还考查了透镜的光路图,在填透镜种类时,应注意分析光线比原来会聚还是发散,若是会聚则为凸透镜;若是发散,则为凹透镜.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?扬州模拟)实验桌上有细线若干、两种规格的钩码(0.5N、2N)足够多、弹簧测力计一只(量程为5N、分度值为0.2N)、三种规格的注射器A、B、C(量程分别为20ml、10ml和5ml)、滑轮一只以及刻度尺一把.要求利用现有器材粗略测量大气压强.甲同学设计的方案如图甲所示,乙同学设计的方案如图乙所示.

请回答下列问题:
(1)两种设计方案的实验原理都是
P=
F
S
P=
F
S

(2)实验中,应该在
活塞刚被拉动
活塞刚被拉动
时,读取弹簧测力计的示数(或钩码的重力);
(3)甲同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到5N时,活塞仍没有移动.欲仍然采用此方案完成实验,需作的改进是:
换C
换C

(4)请你帮他把乙同学设计的数据记录表格补充完整,标有“--”符号的空格不需要填写.
钩码的个数 大气对活塞的压力F/N 注射器的容积V/ml
注射器有刻度部分长度l/cm
注射器有刻度部分长度l/cm
活塞的横截面积S/m2 大气压强的值P/Pa
-- -- -- -- -- --
(5)按乙方案实验时,为了既快捷又较准确地测出大气压力F,最恰当的操作是:
先加大钩码至活塞被拉动取走一个钩码用弹簧测力计竖直向下拉动
先加大钩码至活塞被拉动取走一个钩码用弹簧测力计竖直向下拉动

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

实验桌上有细线若干、两种规格的钩码(0.5N、2N)足够多、弹簧测力计一只(量程为5N、分度值为0.2N)、三种规格的注射器A、B、C(量程分别为20ml、10ml和5ml)、滑轮一只以及刻度尺一把.要求利用现有器材粗略测量大气压强.甲同学设计的方案如图甲所示,乙同学设计的方案如图乙所示.

请回答下列问题:
(1)实验中,应该在
活塞开始滑动
活塞开始滑动
时,读取弹簧测力计的示数(或钩码的重力);
(2)甲同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到5N时,活塞仍没有移动.欲仍然采用此方案完成实验,需作的改进是:
换用C注射器
换用C注射器

(3)请你把乙同学设计的数据记录表格补充完整,标有“--”符号的空格不需要填写.
钩码的个数 大气对活塞的压力F/N 注射器的刻度部分容积V/ml            活塞的横截面积S/m2 大气压强的值p/Pa
-- -- -- -- -- --
(4)按乙方案实验时,在增减钩码无法精确测出拉力大小时,还需要的操作是:
在钩码下挂弹簧测力计,拉动弹簧测力计
在钩码下挂弹簧测力计,拉动弹簧测力计

(5)乙方案中使用定滑轮的目的是:
改变力的方向
改变力的方向

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

实验桌上有细线若干、两种规格的钩码(0.5N、2N)足够多、弹簧测力计一只(量程为5N、分度值为0.2N)、三种规格的注射器A、B、C(量程分别为20ml、10ml和5ml)、滑轮一只以及刻度尺一把.要求利用现有器材粗略测量大气压强.甲同学设计的方案如图所示,乙同学设计的方案如图所示.

请回答下列问题:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是
排净里面的空气
排净里面的空气

(2)实验中,应该在
活塞刚开始滑动
活塞刚开始滑动
时,读取弹簧测力计的示数(或钩码的重力);
(3)甲同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到5N时,活塞仍没有移动.欲仍然采用上述器材和方法完成实验,需作的改进是:
换用量程为5ml的小注射器
换用量程为5ml的小注射器

(4)请你帮他把乙同学设计的数据记录表格补充完整,标有“--”符号的空格不需要填写.
钩码的个数 大气对活塞的压力F/N 注射器的容积V/ml 活塞的横截面积S/m2 大气压强的值P/Pa
-- -- -- -- -- --
(5)小明了解到班内同学的实验误差普遍很大,有的偏大,有的偏小.请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出一条)
注射器内空气没有排净
注射器内空气没有排净

(6)按乙方案实验时,挂上最后一个钩码后,发现活塞开始加速运动,为了既快捷又较准确地测出大气压力F,你认为最恰当的操作是:
取下加上的钩码改用弹簧测力计拉
取下加上的钩码改用弹簧测力计拉

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

实验桌上有细线若干、大小两种规格的钩码(0.5N、5N)足够多、弹簧测力计一只(量程为5N、分度值为0.2N)、三种规格的注射器A、B、C(量程分别为20ml、10ml和5ml).滑轮一只以及刻度尺一把.要求利用现有器材粗略测量大气压强.甲同学设计的方案如图甲所示,乙同学设计的方案如图乙所示,请回答下列问题:

(1)实验中,应该在注射器
活塞刚好被拉动
活塞刚好被拉动
的情况下,读取弹簧测力计的示数或钩码的重力;
(2)甲同学在实验时发现,弹簧测力计读数增加到5N时,注射器仍没有移动.要仍然采用此方案完成实验,需作的改进是:
换量程较小的注射器
换量程较小的注射器

(3)按乙方案实验时,钩码的增加应遵循
先大后小
先大后小
的原则,直到活塞被匀速拉动为止.
(4)请你杷乙同学设计的记录表格补充完整.
钩码 大气对活塞的压力F/N 注射器的刻度部分容积V/ml          活塞的横截面积S/cm2 大气压强的值p/Pa
4个大,1个小 20.5 10            
(5)乙同学测得的大气压值比真实值稍大还是稍小?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

按要求完成下列作图.
(1)根据平面镜成像特点画出图甲中物体AB在镜中的像.
(2)根据图乙中的入射光线或折射光线,画出相应的折射光线或入射光线.
(3)如图丙所示,一激光灯从点S发出的一束射向水面的光,在界面发生反射和折射,折射光线经过P点,请你在图中作出入射光线及其相应的反射光线和折射光线.精英家教网

查看答案和解析>>

同步练习册答案