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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

①一切发声的物体都在，拨动的琴弦发声靠的是琴弦的，鼓发声时用手按住鼓面，鼓声就消失了，这是因为．
②如果将发声体的记录下来，需要时再让物体按照记录下来的规律去，这样就会产生与原来一样的声音．
③声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做，其中体、体和体都可以传播声音，它们都是介质．在“神舟”五号载人飞船上，宇航员杨利伟只能用无线电交谈，因为太空中没有，说明不能传播声音．
④声音在空气中以形式传播．水中的鱼被岸边的脚步声吓跑了，说明了能传播声音．
⑤声音在不同介质中传播的速度是的，在同一种介质中，温度不同，声音的传播速度也不同．在15℃时，声音在空气中传播速度是m/s，声音在体、体中比在空气中传播得快．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

如图所示装置中，敲响右边的小鼓，会看到的现象是：在左侧相同的鼓边竖直放置的泡沫小球______．
（1）说明声音在空气中以______形式传播，空气可以传播声音；
（2）如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则______（“仍就”“不”）会看到泡沫小球______，这说明______

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科目：初中物理 来源：同步题 题型：填空题

如图所示装置中，敲响右边的小鼓，会看到的现象是：
（1）在左侧相同的鼓边竖直放置的泡沫小球             ．
（2）说明声音在空气中以           形式传播，空气可以传播声音；
（3）如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则           （“仍就”“不”）会看到泡沫小球            ，这说明

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年陕西省宝鸡市金台区八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示装置中，敲响右边的小鼓，会看到的现象是：在左侧相同的鼓边竖直放置的泡沫小球______．
（1）说明声音在空气中以______形式传播，空气可以传播声音；
（2）如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则______（“仍就”“不”）会看到泡沫小球______，这说明______

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科目：初中物理 来源：《第4章声现象》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示装置中，敲响右边的小鼓，会看到的现象是：在左侧相同的鼓边竖直放置的泡沫小球______．
（1）说明声音在空气中以______形式传播，空气可以传播声音；
（2）如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则______（“仍就”“不”）会看到泡沫小球______，这说明______

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