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    (1)请你在图中画出本实验的绕绳方法.

    (2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功        （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的额外功变       ，滑轮组的机械效率变　　　.

    (3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了      （填字母）

    A.减小摩擦    

    B.多次测量取平均值减小误差   

    C.获得多组数据归纳出物理规律     

    (4)由本实验      （填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关.

    ⑴图略

    ⑵相同    大   大   C    不能

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：

    实验次数

    动滑轮

    重G动/N

    钩码重

    G物/N

    钩码上升

    高度h物/m

    直接将钩码

    举高做的功

    W有用/J

    动力F动/N

    动力作用点移动距离

    S动/m

    使用滑轮组动力做的功

    W总/J

    滑轮组的机械效率

    η

    1

    0.53

    1

    0.1

    0.1

    0.7

    0.3

    0.21

    47.6%

    2

    2

    0.1

    0.2

    1.1

    0.3

    0.33

    60.6%

    3

    4

    0.1

    0.4

    2

    0.3

    0.6

    66.6%

    (1)请你在图中画出本实验的绕绳方法。

    (2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做

    的额外功        （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，

    克服摩擦和绳重所做的额外功       （填“不变”、“变大”或“变小”）

    滑轮组的机械效率变　　　。

    (3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了      。

    （填字母）

    A.减小摩擦   

    B.多次测量取平均值减小误差  

    C.获得多组数据归纳出物理规律     

    (4)由本实验      （填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率

    跟物重均有关

     

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：【7分】
    实验
    次数
    		动滑轮
    重G动/N
    		钩码重
    G物/N
    		钩码上升
    高度h物/m
    		直接将钩码
    举高做的功
    W有用/J
    		动力F动/N
    		动力作用点移动距离
    S动/m
    		使用滑轮组动力做的功
    W总/J
    		滑轮组的机械效率
    η
    1
    		0.53
    		1
    		0.1
    		0.1
    		0.7
    		0.3
    		0.21
    		47.6%
    2
    		2
    		0.1
    		0.2
    		1.1
    		0.3
    		0.33
    		60.6%
    3
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    		0.1
    		0.4
    		2
    		0.3
    		0.6
    		66.6%
     
    (1)请你在图中画出本实验的绕绳方法．【2分】

    (2)根据数据发现：用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，克服动滑轮
    的重所做的额外功＿＿＿＿＿＿（相同/不同）；提升的物重增加时，克服
    摩擦和绳重所做的额外功＿＿＿＿＿＿＿(变大/变小/不变)，滑轮组的机
    械效率＿＿＿＿(变大/变小/不变)．
    (3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了＿＿＿．
    （填符号）
    A．减小摩擦   B．多次测量取平均值减小误差
    C．获得多组数据归纳出物理规律
    (4)由本实验＿＿＿（能/不能）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．

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    科目：初中物理 来源：2011年无锡市九年级第一学期期中考试物理试卷.doc 题型：实验题

    某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：【7分】

    实验
    次数
    		动滑轮
    重G动/N
    		钩码重
    G物/N
    		钩码上升
    高度h物/m
    		直接将钩码
    举高做的功
    W有用/J
    		动力F动/N
    		动力作用点移动距离
    S动/m
    		使用滑轮组动力做的功
    W总/J
    		滑轮组的机械效率
    η
    1
    		0.53
    		1
    		0.1
    		0.1
    		0.7
    		0.3
    		0.21
    		47.6%
    2
    		2
    		0.1
    		0.2
    		1.1
    		0.3
    		0.33
    		60.6%
    3
    		4
    		0.1
    		0.4
    		2
    		0.3
    		0.6
    		66.6%

    (1)请你在图中画出本实验的绕绳方法．【2分】
    (2)根据数据发现：用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，克服动滑轮
    的重所做的额外功＿＿＿＿＿＿（相同/不同）；提升的物重增加时，克服
    摩擦和绳重所做的额外功＿＿＿＿＿＿＿(变大/变小/不变)，滑轮组的机
    械效率＿＿＿＿(变大/变小/不变)．
    (3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了＿＿＿．
    （填符号）
    A．减小摩擦   B．多次测量取平均值减小误差
    C．获得多组数据归纳出物理规律
    (4)由本实验＿＿＿（能/不能）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年度友好中学第一学期期中九年级物理试卷 题型：实验题

    某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：

    实验次数
    		动滑轮
    重G动/N
    		钩码重
    G物/N
    		钩码上升
    高度h物/m
    		直接将钩码
    举高做的功
    W有用/J
    		动力F动/N
    		动力作用点移动距离
    S动/m
    		使用滑轮组动力做的功
    W总/J
    		滑轮组的机械效率
    η
    1
    		0.53
    		1
    		0.1
    		0.1
    		0.7
    		0.3
    		0.21
    		47.6%
    2
    		2
    		0.1
    		0.2
    		1.1
    		0.3
    		0.33
    		60.6%
    3
    		4
    		0.1
    		0.4
    		2
    		0.3
    		0.6
    		66.6%
    (1)请你在图中画出本实验的绕绳方法。

    (2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做
    的额外功       （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，
    克服摩擦和绳重所做的额外功      （填“不变”、“变大”或“变小”）
    滑轮组的机械效率变　　　。
    (3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了     。
    （填字母）
    A.减小摩擦   
    B.多次测量取平均值减小误差  
    C.获得多组数据归纳出物理规律     
    (4)由本实验     （填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率
    跟物重均有关

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2012届度友好中学第一学期期中九年级物理试卷 题型：实验题

    某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：

    实验次数

    动滑轮

    重G动/N

    钩码重

    G物/N

    钩码上升

    高度h物/m

    直接将钩码

    举高做的功

    W有用/J

    动力F动/N

    动力作用点移动距离

    S动/m

    使用滑轮组动力做的功

    W总/J

    滑轮组的机械效率

    η

    1

    0.53

    1

    0.1

    0.1

    0.7

    0.3

    0.21

    47.6%

    2

    2

    0.1

    0.2

    1.1

    0.3

    0.33

    60.6%

    3

    4

    0.1

    0.4

    2

    0.3

    0.6

    66.6%

    (1)请你在图中画出本实验的绕绳方法。

    (2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做

    的额外功        （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，

    克服摩擦和绳重所做的额外功       （填“不变”、“变大”或“变小”）

    滑轮组的机械效率变　　　。

    (3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了      。

    （填字母）

    A.减小摩擦   

    B.多次测量取平均值减小误差  

    C.获得多组数据归纳出物理规律     

    (4)由本实验      （填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率

    跟物重均有关

     

     

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