【题目】大千世界，无奇不有。2015年3月1日下午，英国的业余摄影师Le-May用相机记录下了一只黄鼠狼骑在一只啄木鸟背上飞行的场景，如图。这张照片在网络上迅速走红并被不断的PS。关于图片中涉及到的物理知识描述错误的是：
A. 飞行过程中，黄鼠狼相对于啄木鸟是静止的
B. 飞行过程中，黄鼠狼给啄木鸟的压力和啄木鸟给黄鼠狼的支持力是一对平衡力
C. 啄木鸟驮着黄鼠狼上下飞行过程中，啄木鸟客服自身重力做了功
D. 啄木鸟带着黄鼠狼向下俯冲时，其重力势能减小，动能增大
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】利用图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向。
施力情况 | 大小 | 方向 |
用两个测力计 | F1=2.5N | 向右 |
F2=1N | 向左 | |
用一个测力计 | F=1.5N | 向右 |
（1）从表记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是___________。（用字母表示）
（2）实验中用一个测力计拉弹簧时，仍要将弹簧A端拉伸到O点再读数的原因是：________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】通过学习物理知识小明知道气体、液体、和固体都是由分子组成的，小明产生了浓厚的学习兴趣，在老师的帮助下，他做了如下的探究活动：
（1）如图所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上，中间用玻璃片隔开；抽掉中间的玻璃片（b图、c图），仔细观察，会看到比空气密度大的二氧化氮，竟能运动到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里，最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了。 对于这个现象，小明提出了自己的猜想：_____。
（2）为了证明自己的猜想，小明接着做实验探究：如图所示，先在量筒中盛半量筒水，再把蓝色的硫酸铜溶液（密度比 水大）小心的倒入量筒底部。经过一段时间后，水和硫酸铜的分 界面由模糊而逐渐消失，两种溶液自动混合了。这个实验同样可以说明_____。
（3）做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验，但连续做几个实验都观察不到明显的现象，后来偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固体做实验，将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深。
这段文字表明了_____。
小明欣喜万分，他把以上三次结论进行了总结，这个总结应是：_____。
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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。数据如下表：
1）（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是_______
A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的水和另一种液体 D．盛放水和另一种液体的容器相同
（2）实验中，记录加热时间的目的是：____________________。
（3）从表中数据可知，水和食用油的质量______（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度______（选填“高”或“低”）。
（4）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。
实验表明，________（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强，
2）接着小明有利用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：
（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，便于及时记录各个时刻的温度。
（2）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是_______（填序号）。
A．水蒸汽 B．小水珠
（3）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象。从图象中可看出，萘是 _____ （选填“晶体”或“非晶体”），第20min物质处于状态_____________（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）。
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【题目】某品牌电热毯，其铭牌标明额定电压为220V，发热电阻由R1和R2组成，其中电阻R1=900Ω，如图所示，利用开关S的通断使电热毯的发热功率（指电路的总功率）分为两档，两档的功率之比为1:4，求：⑴开关处于什么状态时，电热毯的功率较大____？⑵电阻R2应为多少____？⑶电热毯的较大功率是多少______？(结果保留一位小数)
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【题目】如图甲是搬运泥土的独轮车。车箱和泥土的总重G＝1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的大小至少是_____N；如图乙所示，物体重600N，当人在绳端的拉力为400N时，物体仍静止不动，此时地面对物体的支持力和物体的重力_____（选填“是”或“不是”）平衡力，此时物体对地面的压力是_____N。
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【题目】小红同学在做探究水沸腾时温度变化的特点实验时：
（1）由表格中的数据，你认为本次实验小红应选用测温物质为________的温度计。
（2）如图甲所示，小红实验时虽然也是蛮拼的，但操作还是存在几个错误，请指出其中一个错误：________。
（3）除了图甲中所示的器材外，实验时还需要一个重要的测量仪器是________。
（4）当水温升到90℃时，小红同学每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：
①若计时第2分钟时，温度计的示数如图乙所示，则此时水的温度是________℃。
②根据图像可知水沸腾时的温度，说明此时当地的大气压________（选填大于、小于或等于）1标准大气压。
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【题目】如图所示的容器放在水平地面上，其质量为1kg、底面积为0.01m2，容器内盛有质量为8kg的某种液体，液体60cm深处受到的压强为4.8×103Pa，求：(g取10N/kg)
(1)容器对地面的压强p；
(2)容器内液体的体积V。
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【题目】某兴趣小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用如图所示的装置进行实验。
实验一：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表一。再将木块分别侧放、竖放，重复实验。
实验二：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表二。再分别将一个砝码、两个砝码放在木块上，重复实验。
表一
实验次数 | 压力大小 | 木块放置情况 | 弹簧秤示数/N |
1 | 木块的重 | 平放 | 1.0 |
2 | 木块的重 | 侧放 | 1.0 |
3 | 木块的重 | 竖放 | 1.0 |
表二
实验次数 | 压力大小 | 木块放置情况 | 弹簧秤示数/N |
1 | 木块的重 | 平放 | 1.0 |
2 | 木块和一个砝码的总重 | 平放 | 1.5 |
3 | 木块和两个砝码的总重 | 平放 | 2.0 |
(1)实验一的第3次实验时，木块与长木板之间的滑动摩擦力为____N；
(2)实验一探究的问题是____；
(3)由表二中的实验数据可得出的结论是____。
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