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【题目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,同学们先提出了如下的猜想: 猜想 A:可能与物体浸没在液体中的深度有关.
猜想 B:可能与液体的密度有关.
猜想 C:可能与物体浸在液体中的体积有关.
为了验证上述猜想,同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线,做了如图所示的实验.

(1)通过实验 a 和 c,可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是N.
(2)通过分析比较所有实验,可以验证猜想是错误的,而其它猜想是正确的.(选填“A”、“B”或“C”)
(3)该实验探究主要运用的科学探究方法是

【答案】
(1)2
(2)A
(3)控制变量法
【解析】解:(1)物体完全浸没在水中受到的浮力F=G﹣F=8N﹣6N=2N;(2)根据acd可知,浮力的大小不会随着深度的增加而改变,即浮力与深度无关,故A错误; 根据ade可知,物体在水中和在盐水中受到的浮力是不同的,即浮力与液体密度有关,故B正确;
根据abc可知,物体排开的液体的体积越大,浮力越大,即浮力与物体浸在液体中的体积有关,故C正确;(3)当研究一个物理量同时与多个因素有关时,则采用控制变量法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决.故本实验采用了控制变量法.
所以答案是:(1)2;(2)A;(3)控制变量法.
【考点精析】本题主要考查了探究浮力大小的实验的相关知识点,需要掌握浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在动物园内看到一头大象,他想向曹冲学习,就设计了一个方案,用弹簧测力计称出一头大象的重量,在方案中,他用到了吊车、弹簧测力计、铁笼和一根很长的槽钢等辅助工具,步骤如下:

A、如图甲所示装配好器材,将铁笼系于槽钢上的B点,吊车吊钩在槽钢上的悬吊点为O点.
B、将大象引入铁笼,调整吊钩悬吊点O点的位置.直到用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端,能够在水平位置平衡,如图乙所示.测出OB、OA的长度和弹簧测力计的示数F,根据上述数据计算大象的质量.
(1)若方法成立并且测得OB=6cm,OA=9m,F=200N,则大象的质量为千克.
(2)请你评估小明的方案,指出一处不足之处

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【题目】某兴趣小组在“自制水膜透镜”活动中,如图所示,将内径4mm的细铁丝圆环在清水中浸一下后取出,布满圆环的水膜犹如透镜.实验过程中,小张和小华发现该透镜的观察范围太小,想制作更大的水膜透镜,但又易破裂.为研究液膜的增大与哪些因素有关,他们做出如下猜想: 猜想一:可能与制作圆环的材料有关.
猜想二:可能与液体的种类有关.

(1)为了验证猜想一,小华选用细铁丝、细塑料片、细铝条制成圆环,改变圆环直径后,分别浸入水中获取液膜,测量出液膜即将破裂时的最大直径.实验前,他应该控制三种材料横截面的相同.
(2)为了验证猜想二,小张找来比水粘稠的透明的色拉油、胶水,将细铁丝圆环分别浸入两种液体中,重复上述实验,记录的数据如下表:

液体

色拉油

胶水

圆环的最大直径/mm

9

10

于是小张就得出结论:液体越粘稠,液膜的最大直径越大.
针对小张的实验过程,请指出存在的两个主要问题:①;②
(3)实验中,将大小相同的胶水膜和水膜,放在书本前相同距离处,发现透过胶水膜观察到的正立的“字”更大一些,原因是:

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【题目】在“测量小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V 0.4A”的小灯泡、标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器,导线若干。

(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整。(要求连线不得交叉;电流表的量程选择要恰当;滑动变阻器的滑片向左移动,小灯泡变暗)
(2)甲组同学做实验时连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭,灯泡烧坏。检查后,发现所有的连线接法正确,请你找出实验中两个操作不当之处:
; ②
(3)乙组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表示数等于电源电压,但电流表没有示数,则故障的原因可能是( )
A.开关接触不良
B.灯丝断了
C.小灯泡被短路
D.滑动变阻器断路
(4)下表是按正确的操作测得的数据,从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等,其原因是

实验次数

1

2

3

电压U/V

2.0

3.0

3.8

电流I/A

0. 33

0.34

0.40

电阻R/Ω

6.0

8.8

9.5


(5)利用此电路(填“可以”或“不可以”)来探究“电流与电压的关系”实验。

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【题目】小明在医院看到一种输液警报器,当管内药液流完时,电铃发声,报警器内部电路如图所示,其中R是一个随药液量减少而变小的电阻.当闭合开关,输液报警器工作时,下列分析正确的是(
A.开始输液时,电流表示数最大
B.输完药液时,电压表示数最小
C.输完药液时,电铃响的原因是其两端电压最大
D.开始输液时,电铃不响的原因是电铃没有电流通过

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【题目】如图1所示,某公园有两个游览点(用亭子表示)。其游览的入口和出口都已确定,请按以下要求设计游览路线:
甲游客由入口到出口,先后经过两个游览点;乙游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点,游览路线;由此联想到我们所学的电路知识,现有两个小灯泡、一个开关、一个电源及若干导线,怎样连接使两个灯泡都亮起来。
【设计实验与进行实验】
(1)请在图2所示的虚线框内画出你所设计的两种不同的完整电路图,要求用规定的电器元件符号。
(2)正确连接后闭合开关,灯泡不亮。参照例子,请在表格中填写可能的原因和简单的检修方法:

故障现象

可能原因

检修方法

灯泡不亮

电池没电

更换电池

.

.

.

.

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【题目】孝顺的芳芳为了让奶奶在冬天方便取暖.她用自己的零用钱为老人家买了个烤火用的 电热箱,电热箱的规格如表.求:

额定电压(V)

220

额定功率(W)

440

频率(Hz)

50


(1)电热箱内发热丝的电阻.
(2)正常工作 0.5h,电热箱消耗的电能.
(3)一天,芳芳断开家中其他所有用电器,只接通电热箱,发现家中如图所示的电能表表盘在5min 内转了 100 圈,电热箱的实际功率是多少?

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【题目】小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板竖直立在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示在此实验中:

(1)小丽用玻璃板代替平面镜实验的目的是
(2)蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生(填“反射”或“折射”)形成的;
(3)小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时,蜡烛A的像将逐渐向(填“靠近”或“远离”)玻璃板的方向移动,像的大小将(填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)小丽在完成实验后立即用两个相同的跳棋替代蜡烛重复实验,却发现所成的像不清楚,为了看清所成的像,你的建议是

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【题目】在测量未知电阻R1(阻值为150Ω)的实验中,提供的实验器材有:电源(电压3V)、滑动变阻器R(0~50Ω),电阻箱R0(0~9999Ω)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、开关及导线若干.

(1)小华同学设计了如图甲所示的电路,根据实验器材数据可粗略估算通过电流表的电流大小,则最大电流是A,最小电流是A,你认为小华(选填“能”或“不能”)准确测出R1阻值.
(2)小明同学设计了如图乙所示的电路进行测量,正确连接电路后,小明先将开关S拨至 , 调节变阻器的滑片至某一位置,记下此时电压表的示数U1 , 再将开关S拨至另一位置,调节 , 使电压表的示数恰好为U1 . 记下电阻箱的示数为R′,则未知电阻R1的测量值为

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