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    9．回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
    （1）探究密度概念的建构：
    表格图象
    铝块m/gV/cm3
    127.010
    240.515
    381.030
    		请利用表格中的数据，用描点法画出铝块的m-V图象
    结论同种物质的质量与体积的比值是相同的．
    问题讨论小雨用天平和量筒测量饮料的密度，运用的科学方法是组合（间接测量）法．他的实验步骤如下：①用天平测出空烧杯的质量m0；②用量筒测出饮料的体积V；③把饮料从量筒倒入空烧杯，测出烧杯和饮料的总质量m1；④代入公式ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V}$求出饮料的密度．测出的饮料密度值比真实值偏小（填“偏大”或“偏小”）．
    （2）探究影响滑动摩擦力大小的因素：
     猜想小雨猜想：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小和速度大小有关． 
     过程叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是进行了如下实验：

    ①如图甲，用弹簧测力计以速度v1匀速拉动木块使它沿水平木板滑动，弹簧测力计示数为F1；
    ②如图乙，在木块上加放砝码，以速度v1重做上述实验，弹簧测力计示数为F2；
    ③如图丙，改变拉动速度，以速度v2重做上述实验，弹簧测力计示数为F3． 
    发现：F1＜F2=F3．
    说明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，与速度大小无关．
    这就证明小雨的猜想是错误的．
     程序提出问题--猜想假设--实验反驳--得出结论． 
     作图画出图甲中木块在水平方向上所受力的示意图． 
    问题
    讨论     		把一个钢笔帽竖放在静止的木块上，突然向右拉动木块，发现钢笔帽向左倾倒（填“向右”或“向左”），这说明物体具有惯性． 

    分析 （1）密度过质量与体积的比值，根据表中数据可画点描线；在实验中通过测量液体的质量和体积，进一步求出其密度，属间接测量法．根据测量的步骤顺序可分析其对测量结果的影响；
    （2）在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，明确影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，与运动的速度等无关；熟知科学探究的一般步骤；会对物体进行受力分析，并画出力的示意图；最后，知道一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性．

    解答 解：（1）表格图象：根据表中数据，先画点再描线，并标注相应的物理量、单位和数据，图象如下．

    结论：由图象和数据均可以看出，同种物质的质量与体积的比值是相同的，即二者成正比．
    问题讨论：小雨用天平和量筒测量饮料的密度，运用的科学方法是组合法，也是一种间接测量法．
    根据测量步骤，将测量数据代入公式可得，饮料的密度：ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V}$．
    由步骤顺序可知，将饮料从量筒倒入烧杯中时，会在量筒中有残留，使质量的测量值偏小，所以测出的饮料密度值比真实值偏小．
    （2）过程：根据实验现象和结果可知，F1＜F2=F3．说明在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，与速度大小无关．
    这就证明小雨的猜想是错误的．
    程序：根据探究实验的一般环节可知，小雨经历的环节有：提出问题--猜想假设--实验反驳--得出结论．
    作图：图甲中木块在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，二者是一对平衡力，如图所示．

    问题讨论：把一个钢笔帽竖放在静止的木块上，突然向右拉动木块，钢笔帽由于惯性，仍保持原来的静止状态，所以会发现钢笔帽向左倾倒．
    故答案为：（1）见上图；相同；组合法（间接测量法）；$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V}$；偏小；
    （2）无关；错误的；猜想假设；见上图；向左．

    点评 本题考查了探究密度概念的建构，以及探究影响滑动摩擦力大小的因素两个实验，包括实验中的作图、数据的分析，方法的运用，公式的运用，误差的分析，以及应用和拓展等，有较强的综合性，体现了对我们能力的考查．

    练习册系列答案
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    19．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．

    时间/min012345678…
    温度/℃919395979999949999…
    （1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是B．小明在帮助老师准备实验时，老师让他先点燃了酒精灯给水加热，待同学们到来时再熄灭，他的做法是为了提高热水的初始温度，减少探究实验的时间．
    （2）上表是实验过程中不同时刻的温度记录，由于粗心大意记错了一个实验数据，找出错误的数据并说出你的判断依据是94℃，水沸腾时温度不变；根据实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．
    （3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾．
    （4）细心的小明发现纸板的边上还扎有一个小孔，这样做目的是保证水面气压与外界大气压相同．

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    A．两车可能同向行驶B．两车可能反向行驶
    C．两车可能都是静止的D．两车可能一静一动

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    （3）用天平测量物体的质量时，使用了三个砝码，游码在标尺上的位置如图丙所示，物体的质量是81.8g．

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    C．手握绳从井中提水桶，水桶受到拉力的施力物体是手
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