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4.小宇自制了一盏可调节亮度的台灯.如图所示,闭合开关后,灯泡闪了一下耀眼的光便熄灭,把电压表接在灯座的两端接线柱上,发现电压表有示数,则故障是灯断路;排除故障后,小宇认为这个装置在台灯调暗后比亮时能省电;但小源则认为电路中的合金丝也要消耗电能,所以不能省电,那么,你的看法是能省电(填“能省电”“不能省电”或“不确定”).

分析 (1)在判断故障时,电压表的示数的变化很关键,若电压表有示数,说明电压表与电源能相通,若无示数,说明电压表与电源不能相通.
(2)在使用相同的时间内能不能省电,关键取决于电路消耗的实际功率,当台灯调暗时,分析出电路中电流的大小变化;而电源电压不变,即可由P=UI判断出台灯调暗时,是否能省电.

解答 解:(1)闭合开关后,灯泡闪了一下耀眼的光便熄灭,说明灯泡短路或电路中有断路故障;
电压表并联在灯的两端有示数,说明灯泡没有短路,且电压表与电源能连通,则电路的其他部分没有断路,只可能是小灯泡断路;
(2)当灯泡调暗时,电路中的电流变小,在电源电压不变的情况下,由P=UI知,此时电路消耗的总功率变小,即在相等的时间内,电路消耗的电能较少,即能省电.
故答案为:断路;能省电.

点评 本题考查了故障分析、电功、电功率公式的应用,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.(1)宋代诗人陈与义乘船出游时曾写下一首诗:“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东.”其中“云不动”是以船(选填“榆堤”或“船”)为参照物.
(2)足球运动员起脚射门,足球离脚后由于惯性还能继续飞向球门;守门员飞身将球扑住,说明力能改变物体的运动状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图是海波晶体熔化实验装置图,有关晶体熔化实验的说法中,正确的是(  )
A.这种加热方式叫水浴法,主要目的是为了使海波不升华
B.海波获得内能的方式是热传递
C.加热过程中,海波内能增加,温度一直升高
D.加热过程中,海波温度升高,海波的热量越多

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12.2015年11月,考古专家在南昌西汉海昏侯墓1号主墓北回廊成功提取了编钟等整套乐器(如图所示),敲击钟时发出的声音是由编钟振动产生的;敲击大小不同的编钟能发出不同音调的声音.

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19.雪灾给人民群众的生产、生活带来很多困难,小鹏看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上撒大量的盐,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,他进行了下列探究过程:

(1)他用适量的质量相同的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在碎冰中插入温度计,记下此时温度计的示数,每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化,现有如图1所示的三种冰块吸热方式,你认为最佳的探究方法是C(选填“A”、“B”或“C”).(当时的室温大约是10℃)
(2)在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲 线②、浓盐冰对应曲线③).由曲线图2可知:不同浓度的盐水制成的冰熔点不同,浓盐冰的熔 点是-7℃.
(3)根据分析可以得到:在冰雪覆盖的道路上撒盐,目的是降低(选填“提髙”或“降低”)冰的熔点.
(4)通过分析实验数据和图线,又有了新发现:含盐浓度越高的冰,熔化前升温越快(选填“快”或“慢”),其比热容越小(选填“大”或“小”).
(5)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,如图3,试管中的冰水混 合物中的冰会变多(选填“变多”、“变少”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图是一个厨房天然气安全监控的部分电路原理图.电源电压不变,有定值电阻R0,R是用半导体材料制成的气敏电阻,其电阻值会随天然气浓度的升高变小,闭合开关S,若厨房天然气浓度升高,则下列判断正确的是(  )
A.气敏电阻R两端电压变大B.气敏电阻R的阻值变大
C.通过电阻的电流变小D.电压表的示数变大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根导线,导线的两端跟电流表连接,怎样才能产生感应电流?这种现象叫什么?

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13.如图是利用铁架台、带有均匀刻度的匀质杠杆、细线、数量足够且每个重力均为1N的钩码等实验器材探究“杠杆平衡条件”实验.

(1)在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是便于测量力臂;若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,以使杠杆在水平位置平衡.
(2)在图乙中,A点悬挂三个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,需在B点悬挂2个钩码;取走悬挂在B点的够吗,改用弹簧测力计在C点竖直向下拉,当杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的拉力为1N;若弹簧测力计仍在C点,改变拉力的方向,斜向右下方(如图虚线方向)拉弹簧测力计,使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)1N.
(3)实验中,用装置丙的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师建议同学不宜采用这种方式,该种方式的不足主要是因为C
A.一个人无法独立操作              B.力臂和杠杆不重合
C.力和力臂数目过多,不易得出结论       D.杠杆受力不平衡.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示,是一位先生巧妙用物理知识将帽子送给楼上女士的情景.此过程中应用到的关键知识是:空气对气球有浮力作用,且气球中所充入气体的密度小于空气的密度.

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