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15.为了解自己的身体情况,健康的小明做了一些测量,其中记录正确的是(  )
A.质量50gB.身高160mC.体温37℃D.1min心跳15次

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、成年人的质量在65kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50000g左右.故A不符合实际;
B、成年人的身高在170cm左右,中学生的身高略小于成年人,在160cm=1.6m左右.故B不符合实际;
C、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小.故C符合实际;
D、正常情况下,人的脉搏跳动一次的时间接近1s,1min跳动的次数在70次左右.故D不符合实际.
故选C.

点评 对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可从自己的角度出发判断,如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较,只要相差不大,即该数据就是合理的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.如图所示,实验桌上两个灯泡,一个开关,它们的电路连接情况不可见,闭合开关,两个小灯泡同时发光:断开开关,两个小灯泡同时熄灭.
(1)能否根据上述现象判断两个灯泡是串联的?不能,理由是若两灯并联,开关在干路上两灯也能同时发光同时熄灭
(2)不借助其它器材.请设计一个简单的方法,判断它们是串联还是并联.断开开关,取下其中一只灯,再闭合开关,看另一只灯能否发光.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明和小兰学习了声音的传播后,用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”如图所示.
(1)他们在10m间用“土电话”轻声通话也能听见,这表明固体能够传声.
(2)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就不能听到声音了,这是由于振动停止,发声停止.
(3)如果用“土电话”时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方不能(填“能”或“不能”)听到对方的讲话.
(4)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大一些.这说明,就棉线和金属丝而言金属传声能力更强.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.在图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S后,电路正常工作.过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变小,则下列判断中正确的是(  )
A.一定是灯L断路B.可能是电阻R断路C.可能是灯L短路D.一定是电阻R短路

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.为了测定声音在钢中的传播速度,取一长L=664米的钢轨,在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击以一下,在另一端听到两次声音,记录指出两次响声相隔时间△t=1.87s,如果当时声音在空气中的速度为V=332m/s,求声音在钢轨中的传播速度?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小明用天平和量筒测花岗岩的密度,取一小石块样品.
(1)测小石块的质量.将天平放在水平桌面上,调好天平,将小石块放在天平的左盘里.天平平衡时砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示,小石块的质量为28.4g.
(2)测小石块的体积,将小石块缓缓的放入装有50cm3水的量筒内,水面升高到如图所示的位置,则小石块的体积为10cm3
(3)计算花岗岩的密度ρ=2.84g/cm3.若小石块能够吸水,则测量值会偏大(选填“偏大”“偏小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的,如图甲所示,温度计的分度值是1℃.如图乙中体温计的示数为37.8℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验.

(1)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是丁(选填“甲”“乙”“丙”或“丁”).
(2)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与压力有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关(以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”).
(3)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是错误(选填“正确”或“错误”)的.
(4)小明要对实验装置进行改动,如图戍所示,重复实验,发现效果更好,实验中,小明不一定(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.在如图所示的电路中,电源电压为12V且保持不变,R2的阻值为24Ω,A1表的示数为2A,求:
(1)R1接入电路的阻值;
(2)如果A1表的量程为0-3A,A2的量程为0-0.6A,为了使两表不损坏,则R1接入电路的阻值至少为多少Ω?

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