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14.行人必须根据交通红绿灯信号过斑马线,下列控制红绿灯电路的原理图中,可行的是(  )
A.B.C.D.

分析 根据生活经验可知,红绿交通信号灯不能同时工作、且互不影响即为并联,然后分析选项得出答案.

解答 解:红绿交通信号灯不能同时工作、且工作时互不影响,因此它们的连接方式为并联;
A、两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光,当只闭合S1时红绿交通信号灯同时发光,故A错误;
B、两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光,否则均不发光,故B错误;
C、只闭合开关S1时红灯亮,只闭合开关S2时绿灯亮,故C正确;
D、当只闭合开关S2时,两灯泡都发光,故D错误;
故选C.

点评 本题考查了电路图的设计,关键是知道红绿交通信号灯两灯泡不会同时亮,要注意从选项中找出最符合题意的答案.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,物体浸没在水中,工人用200N的拉力F在10s内将重为400N的物体匀速提升2m,物体没有露出水面,此时滑轮组的机械效率是80%,不计绳重和摩擦,g=10N/kg,则下列说法中正确的是(  )
A.物体露出水面前,工人匀速提升重物时拉力的功率为40W
B.物体在水中受到的浮力为320N
C.物体的体积为8×10-3m3
D.物体露出水面后,此滑轮组提升该物体的机械效率将小于80%

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.有一个长方体木块,放在如图所示的容器中.现缓慢持续地往容器中注水,一段时间后,木块浮起并上升到一定高度时停止注水.下列说法正确的是(  )
A.停止注水时木块上表面受到的压强等于木块下表面受到的压强
B.木块缓慢上升过程中,水对容器底部的压强不变
C.木块缓慢上升过程中,木块所受的浮力不变
D.木块缓慢上升过程中,木块所受的浮力逐渐增大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.下列几个事例中描述正确的是C
A.氢气球在升空过程中,体积会逐渐变小
B.在液体内部某一深度处,液体向下的压强大于向上的压强
C.体重不同的两个人同时间内从一楼登上三楼,体重大的人做功的功率较大
D.在沙滩玩耍,会发现沙子烫脚,而海水却比较凉,这是因为沙子的比热容较大
选择理由:根据W=Gh可知,在爬楼高度相同时,体重大的人做功多,
又根据P=$\frac{W}{t}$可知,爬楼时间相同时,体重大的人做功的功率大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图甲所示是小明常用的一个插线板.他在使用时发现:插线板上的开关断开时指示灯不发光,插孔不能提供工作电压;而在开关闭合时指示灯发光,插孔可以提供工作电压;如果指示灯损坏了,开关闭合时插孔也能提供工作电压.

(1)根据上述现象,你认为插线板的指示灯和开关的连接方式是串联.
(2)请你在图乙中画出插线板开关、指示灯和插孔的连接方式,并把插线板与电源线接通.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.从欧姆定律可导出R=$\frac{U}{I}$,下列说法正确的是(  )
A.当电压为0时,电阻为0
B.当电流增大2倍时,电阻减小2倍
C.当电压增大2倍时,电阻增大2倍
D.不管电压或电流如何变化,电阻不变

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.(1)质量分布均匀的方形薄板如图甲所示,请通过作图(保留痕迹)确定其重心,并画出该物体受到重力的示意图.
(2)请将图乙中的三孔插座正确接入家庭电路中.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在探究“滑轮组机械效率与物重关系”的实验中如图甲用同一滑轮组装置做了三次实验,测量的数据如表:
实验次数重物质量 m/kg重物上升的距离 h/m弹簧测力计的示数F/N拉力作用点移动的距离S/m滑轮组机械效率(%)
10.10.10.60.355.6
20.20.10.90.3
30.30.11.10.390.9
(1)根据表中的数据画出滑轮组的绕线.
(2)根据表中的数据计算出第二次实验中的机械效率.
(3)分析实验数据你可以得到的实验结论是同一滑轮组提升重物,物重越大的时候,机械效率越高
(4)图乙是某公司的一幅广告宣传画:一个巨大的动滑轮提起一个小皮箱,宣传文字写着“事无大小,必尽全力”.请你从物理学的角度对这幅宣传画发表自己的评述使用机械做功,若额外功远大于有用功,机械效率过低,则毫无意义.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示,将手机悬吊在玻璃瓶内,用抽气机抽去瓶中的空气,用另一手机呼叫瓶中的手机,这时手机的显示屏上能(选填“能”、“不能”)显示来电信号,不能(选填“能”、“不能”)听到手机的振铃声,这说明电磁波能在真空中传播,而声音不能再真空中传播.

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